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福建省漳州市程溪中学2020-2021学年高三物理期末试卷含解析.docxVIP

福建省漳州市程溪中学2020-2021学年高三物理期末试卷含解析.docx

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福建省漳州市程溪中学2020-2021学年高三物理期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.某探月卫星经过多次变轨,最后成为—颗月球卫星。设该卫星的轨道为圆形,且贴近月球表面则该近月卫星的运行速率约为:(已知月球的质量约为地球质量的,月球半径约为地球径的,近地地球卫星的速率约为7.9km/s)

??A.3.5km/s???B.1.8km/s???C.7.9km/s???D.35.5km/s

参考答案:

B

2.如图,一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖,O点为该玻璃砖截面的圆心,下图能正确描述其光路的是(?)

参考答案:

A

3.(多选)如图所示,质量为m的环带+q电荷,套在足够长的绝缘杆上,动摩擦因数为μ,杆处于正交的匀强电场和匀强磁场中,杆与水平电场夹角为θ,若环能从静止开始下滑,则以下说法正确的是?(???)

A.环在下滑过程中,加速度不断减小,最后为零??

B.环在下滑过程中,加速度先增大后减小,最后为零

C.环在下滑过程中,速度不断增大,最后匀速

D.环在下滑过程中,速度先增大后减小,最后为零

参考答案:

BC

4.如图所示,让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑,沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处,P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2。则

A.物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1:sinθ2

B.物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1:cosθ2

C.物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1:1

D.两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cosθ1:cosθ2

参考答案:

BCD

5.(多选)甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v-t图像如图所示,图中△OPQ和△OQT的面积分别为s1和s2(s2>s1),初始时,甲车在乙车前方s0处。下列说法正确的

A.若s0=s1+s2,两车相遇1次ks5u

B.若s0<s1,两车相遇2次

C.若s0=s1,两车相遇1次

D.若s0=s2,两车相遇1次

参考答案:

BC

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.宇航员驾驶宇宙飞船到达月球表面,关闭动力,飞船在近月圆形轨道绕月运行的周期为T,接着,宇航员调整飞船动力,安全着陆,宇航员在月球表面离地某一高度处将一小球以初速度vo水平抛出,其水平射程为S。已知月球的半径为R,万有引力常量为G,则月球的质量=___________,小球开始抛出时离地的高度=_____________。

参考答案:

??????

7.为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图甲所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,将木板B固定在水平桌面上,沙桶通过细线与木块A相连。

(1)调节沙桶中沙的多少,使木块A匀速向左运动。测出沙桶和沙的总质量为m以及贴纸木块A的质量M,则两纸间的动摩擦因数μ= ;

(2)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动比较困难,有同学对该实验进行了改进:实验装置如图乙所示,木块A的右端接在力传感器上(传感器与计算机相连接,从计算机上可读出对木块的拉力),使木板B向左运动时,质量为M的木块A能够保持静止。若木板B向左匀速拉动时,传感器的读数为F1,则两纸间的动摩擦因数μ=?????????;当木板B向左加速运动时,传感器的读数为F2,则有F2?????F1(填“”、“=”或“”);

参考答案:

m/M???F1/Mg???=

(1)木块A匀速向左运动,由牛顿第二定律得,解得。

(2)质量为M的木块A能够保持静止,说明木块受到的摩擦力和传感器对物块的拉力是一对平衡力。不管木板B向左如何拉动,传感器的拉力都跟AB之间的摩擦力大小相等,方向相反,即=F2。

8.如图所示,薄壁圆筒半径为R,a、b是圆筒某直径上的两个端点(图中OO’为圆筒轴线)。圆筒以速度v竖直匀速下落,同时绕OO’匀速转动。若某时刻子弹水平射入a点,且恰能经b点穿出,则子弹射入a点时速度的大小为___________;圆筒转动的角速度满足的条件为___________。(已知重力加速度为g)

参考答案:

9..某实验小组设计了“探究做功与物体速度变化的关系”的实验装置,实验步骤如下:

a.实验装置如图所示,细绳一端系在滑块上,另一端绕过小滑轮后挂一砂桶,小砂桶内装一定量砂子,用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫高,不断调整垫块的高度,直至轻推滑块后,滑块恰好能沿长木板向下做匀速直线运动;

b.保持长木板的倾角不变,取下细绳和砂桶,将滑块右端与纸带相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器的电源后,释放滑块,让滑块从静止开始加速下滑;

c.

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