第一单元 走进社会生活期末复习课件(共20张PPT).pptxVIP

第一单元走进社会生活八年级上册《道德与法治》单元复习课

（一）思维导图（三）易错易混（二）考点解读（四）真题演练

思维导图Part01

思维导图01

考点解读Part02

第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系？P4（为什么说个人的成长离不开社会？）①个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。②在人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们具有不同的身份。02考点解读

★2.为什么要养成亲社会行为？P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③有利于实现自己的人生价值。

★3.如何养成亲社会行为？①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间★1.网络对我们生活和社会产生的影响？（网络是把双刃剑）网络丰富日常生活①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步：①网络为经济发展注入了新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。积极影响：消极影响：①网络信息良莠不齐。充斥着一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

★★2.如何理性的参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。

★3.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

易错易混Part03

易错易混1.社会是个人的简单相加。()2.我们每个人的成长，都离不开父母的抚育，老师的教导，与社会没关系。()3.每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。()4.每个人都是独立的，可以融入社会，也可以脱离社会。()03纠正:个人是社会的有机组成部分，社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。×纠正:人的成长是不断社会化的过程，我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。纠正:每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。纠正:每个人的生存与发展都离不开社会。×××

5.个人身份是通过家庭关系来确定的。()6.人的生存和发展离不开社会，强调“个人对社会的影响;()7.网络生活的基本准则:虚拟、平等、自主。()8.网络可以扩大公民的权利。()9.沉迷网络，影响学习、工作和生活，我们应远离网络。（）纠正:个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。×纠正:人的生存和发展离不开社会;--强调“社会”对个人的影响人们的活动推动着社会进步与发展:---强调“个人”对社会的影响:纠正:3.网络生活的基本准则:恪守道德、遵守法律，虚拟、平等、自主是网络交友的特点。××纠正:公民权利是法律规定的，不能扩大;网络丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的发展。×纠正：沉迷网络，影响学习、工作和生活，我们应合理使用网络。×

真题演练Part04

例题1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是()①“同是长干人，自小不相识”--地缘关系②“本是同根生，相煎何太急”--业缘关系③“谁言寸草心，报得三春晖”--血缘关系④“僻巷邻家少，茅檐喜并居”--地缘关系A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B04真题演练

例题2.“没有土壤，泰山不能成其大;没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成;雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明()A.个