2平面直角坐标系 第3课时 平面直角坐标系(三)（北师大版八年级上册数学章节作业）.pptxVIP

分层作业本第三章位置与坐标2平面直角坐标系第3课时平面直角坐标系(三)

A组1.方格纸上有M，N两点，如图KH3-2-10，以点N为原点建立平面直角坐标系，则点M的坐标为(3，4)；若以点M为原点建立平面直角坐标系，则点N的坐标为()A.(-3，-4) B.(4，0)C.(0，-2) D.(2，0)A

2.如图KH3-2-11，在4×8的方格中建立直角坐标系，已知E（-1，-2），F（2，-2），则点G的坐标为（）A.（-1，1） B.（-2，-1）C.（-3，1） D.（1，-2）C

3.已知矩形OABC按如图KH3-2-12所示的方式建立在平面直角坐标系中，AB=4，BC=2，则点B的坐标为（）A.（4，2） B.（-2，4）C.（4，-2） D.（-4，2）C

4.已知在矩形ABCD中，AB=5，BC=2，以矩形的左下角顶点A为原点，两边AB，AD为坐标轴建立直角坐标系，则各顶点的坐标为_______________________________________________.A（0，0），B（5，0），C（5，2），D（0，2）

5.暑假时小明和小颖到福建屏南旅游，小明在如图KH3-2-13所示的旅游简图上建立了直角坐标系，但他只告诉小颖白水洋的坐标是（2，5），请你帮小颖写出鸳鸯溪的坐标：___________.（5，3）

6.如图KH3-2-14,将Rt△ABC放置在平面直角坐标系中,点C与原点重合,CB在x轴上.若AB=2,点B的坐标为(4,0),则点A的坐标为___________.(3,)

B组7.如图KH3-2-15，Rt△ABC的顶点都在正方形网格的格点上，且直角顶点A的坐标是（-2，3），请根据条件建立直角坐标系，并写出点B，C的坐标.

解：建立的平面直角坐标系如答图KH3-2-5.点B的坐标为（-2，0），点C的坐标为（2，3）.

8.如图KH3-2-16是某台阶的一部分，建立适当的坐标系，使点A的坐标为（0，0），点B的坐标为（1，1）.（1）直接写出C，D，E，F各点的坐标；（2）如果台阶有10级，你能求得该台阶的长度和高度吗?

解：（1）如答图KH3-2-6，以点A为原点，以水平方向为x轴，建立平面直角坐标系.所以C，D，E，F各点的坐标分别为C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（5，5）.（2）因为每级台阶高为1，宽也为1，所以10级台阶的高度为10，长度为11.

9.如图KH3-2-17,在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了点A(-1,2),B(1,2),已知“宝藏”在点(4,3)处,请你确定平面直角坐标系并找出“宝藏”的位置,说明你的方法,并画出示意图.

解：如答图KH3-2-7.①连接AB,作AB的垂直平分线CD,垂足为E;②以点E为圆心,AB长为半径作圆弧与直线CD相交,设线段AB下方的交点为O;③以O为原点,直线CD为y轴建立平面直角坐标系,且单位长度为线段BE的长;④在所建立的平面直角坐标系中找到点(4,3),便可得“宝藏”的位置.

C组10.探究：如图KH3-2-18，长方形ABCD的长AB为4，宽BC为2.（1）如图KH3-2-18①，已知点A（-4，2），B（0，2），C（0，4），请写出点D的坐标；（2）在图KH3-2-18②中建立一个新的直角坐标系，请表示出此时A，B，C，D四个点的坐标；

（3）建立的平面直角坐标系不同，则各点的坐标也不同.你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？

解：（1）点D的坐标为（-4，4）.（2）建立的新的直角坐标系如答图KH3-2-8.

各点的坐标依次为A（0，0），B（4，0），C（4，2），D（0，2）.（3）建立直角坐标系时，要充分运用图形的角、边的特点，建立适当的平面直角坐标系，以便于表达各点的坐标.

谢谢