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初三上册河北数学试卷

一、选择题

1.在三角形ABC中，∠A=45°，∠B=60°，则∠C的度数是（）

A.45°B.60°C.75°D.90°

2.已知一元二次方程x2-5x+6=0的解为x?和x?，则x?+x?的值为（）

A.5B.6C.4D.7

3.在直角坐标系中，点P（3，-2）关于x轴的对称点坐标是（）

A.（3，2）B.（-3，2）C.（3，-2）D.（-3，-2）

4.若一个数的平方等于它本身，则这个数可能是（）

A.0B.1C.2D.3

5.在一次函数y=kx+b中，若k=2，b=3，则函数的图像经过（）

A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限

C.第一、三、四象限D.第二、三、四象限

6.已知等腰三角形ABC中，AB=AC，若∠B=40°，则∠A的度数是（）

A.40°B.50°C.60°D.70°

7.若一个数的倒数是2，则这个数是（）

A.1/2B.2C.4D.8

8.在平面直角坐标系中，点A（2，3），点B（-1，-2），则线段AB的中点坐标是（）

A.（1，1）B.（1，2）C.（2，1）D.（2，2）

9.在三角形ABC中，∠A=90°，AB=6cm，AC=8cm，则BC的长度是（）

A.10cmB.12cmC.14cmD.16cm

10.已知等差数列{an}中，a?=2，公差d=3，则第10项a??的值是（）

A.29B.32C.35D.38

二、判断题

1.在直角坐标系中，所有位于x轴上的点构成的图形是一个正方形。（）

2.若一个数是正数，那么它的平方根一定是正数。（）

3.在一次函数y=kx+b中，当k0时，函数图像随着x增大而y减小。（）

4.在等腰三角形中，底角相等，顶角也相等。（）

5.若一个数的平方等于它本身，那么这个数只能是0或1。（）

三、填空题

1.在直角坐标系中，点A（-2，3）关于原点的对称点坐标是______。

2.解一元二次方程x2-7x+12=0得到x?=3，则x?=______。

3.若一次函数y=kx+b的图像经过点（1，2），则该函数的斜率k=______，截距b=______。

4.在等腰三角形ABC中，底边BC=8cm，腰AB=AC，若∠B=40°，则AB的长度为______cm。

5.若等差数列{an}的第一项a?=5，公差d=3，则第n项an的表达式为______。

四、简答题

1.简述直角坐标系中，点到原点的距离公式，并举例说明如何计算点（4，-3）到原点的距离。

2.请解释一元二次方程的根的判别式的意义，并举例说明当判别式大于0、等于0和小于0时，方程的根的性质。

3.简述三角形外角定理的内容，并说明其证明过程。

4.请解释等差数列的定义，并给出一个等差数列的例子，说明如何计算其第n项。

5.简述平面直角坐标系中，一次函数图像的几何意义，并说明如何根据一次函数的斜率和截距来确定其图像的位置关系。

五、计算题

1.计算下列三角形的面积，已知底边AB=10cm，高CD=6cm。

2.解下列一元二次方程：x2+4x-12=0。

3.在直角坐标系中，已知点A（2，3）和点B（-1，-2），求线段AB的长度。

4.一个等差数列的前三项分别是2，5，8，求这个数列的第四项。

5.已知一次函数y=2x-3，求当x=4时，函数的值。

六、案例分析题

1.案例分析：某学校组织了一次数学竞赛，共有100名学生参加。已知参赛学生的成绩分布如下：60分以下的有20人，60-70分的有30人，70-80分的有35人，80-90分的有20人，90分以上的有5人。请根据上述数据，计算该数学竞赛的平均分、中位数和众数。

2.案例分析：小明在一次数学测试中，解答了以下三个问题：

（1）计算等差数列1，4，7，...的第10项；

（2）解方程2x2-5x+3=0；

（3）在直角坐标系中，点A（2，3）关于x轴的对称点坐标。

小明在解答过程中，第一个问题正确，第二个问题错误，第三个问题正确。请分析小明的错误原因，并提出改进建议。

七、应用题

1.应用题：某商店在促销活动中，将一件商品的原价设为x元，打八折后的售价为0.8x元。如果打八折后的售价是原价的75%，那么商品的原价是多少元？

2.应用题：一个长方形的长是宽的两倍，长方形的周长是24cm。求长方形的长和宽。

3.应用题：某班级有学生40人，其中参加数学兴趣小组的有25人，参加英语兴趣小组的有20人，同时参加数学和英语兴趣小组的有10人。求既没有参加数学兴趣小组也没有参加英语兴趣小组的学生人数。

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