教科版三年级上册科学《期末测试卷》及完整答案（有一套）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后，总难以打开。这主要是因为（??）。

A.杯盖受冷收缩?????B.杯中的水受冷收缩?????C.杯中的空气受冷收缩

2.冰融化成水后，温度（??）。

A.升高?????B.降低?????C.不变

3.气象部门报告，某地昨天降水量为41毫米，它表示的是（??）的降水量。

A.每小时?????B.一天24小时?????C.一天内12小时

4.民间有这样一句谚语：下雪不冷化雪冷。其中包含的科学原理是（??）。

A.雪融化时会吸收周围的热量，空气的温度就会下降

B.雪融化时会释放冷气

C.雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题

5.下列类型的云中，很有可能下雨的是（??）。

A.均匀成层、灰色似雾的云????B.大团、堆积的云????C.纤维、羽毛状的云

6.下列云量表示多云的是（??）。

A.?????B.?????C.

7.下图气温计的读数是（??）。

A.零下五摄氏度????B.五摄氏度????C.零摄氏度

8.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力，这是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气没有质量?????C.空气具有流动性?????D.压缩空气有弹性

9.关于水的三种形态，下列说法错误的是（??）。

A.水是液态,有一定的形状和体积

B.雪是固态的水

C.水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积

10.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在（??）。

A.上午10点?????B.中午12点?????C.下午两点到三点

二.填空题(共10题，共32分)

1.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

2.分离沙水混合物的方法是（???）。

3.图的云量表示今天是（???）。

4.测定风速的仪器叫（???）。

5.液态的水降到（???）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（???）下能融化成水。

6.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

7.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（???）。

8.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

9.由分布在全球各地的（???）、（???）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。

10.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

2.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（??）

3.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算是降水。（??）

4.空气可以被压缩到体积为0。（??）

5.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

6.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（??）

7.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

8.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（??）

9.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

10.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（??）

四.连线题(共1题，共9分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.空气对人们的生活有哪些帮助？

4.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

5.蜻蜓什么时候会飞得很低？

七.综合题(共3题，共29分)

1.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，