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2024年厦门市直属学校及各区招聘毕业生笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。

A.自愿性

B.广泛性

C.实践性

D.自主性

【答案】：B

2.重视“学会关心”的德育模式是（）。

A.体谅模式

B.认知模式

C.价值澄清模式

D.社会模仿模式

【答案】：A

3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A.互补性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.阶段性

【答案】：C

4.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A.对教师的期望

B.班级性质

C.教师的领导风格

D.学生的个体特点

【答案】：B

5.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。

A.参观法

B.实验法

C.讲授法

D.演示法

【答案】：D

6.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。

A.积极参加社会实践

B.加强与社区合作沟通

C.提高教育教学技能

D.学习学科专业知

【答案】：A

7.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。

A.偏低

B.不变

C.中等

D.偏高

【答案】：D

8.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。

A.《师说》

B.《春秋》

C.《论语》

D.《学记》

【答案】：A

9.活动性原则源自于（）的“做中学”教育思想。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.杜威

D.皮亚杰

【答案】：C

10.教育评价按功能及用途划分,可分为（）。

A.定性评价和定量评价

B.他人评价和自我评价

C.宏观评价和微观评价

D.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

【答案】：D

11.一名老师认为儿童就像一张白纸，如果给他足够的时间和资源，他能够将学生培养成为任何你想要成为的人，这位老师的观点与（）教育家的教育主张相似。

A.斯宾基

B.洛克

C.笛卡尔

D.布鲁姆

【答案】：B

12.我国著名教育家陶行知的生活教育论注重“教学做合一”，强调（）。

A.“教”是中心

B.“学”是中心

C.“教”与“学”是中心

D.“做”是中心

【答案】：D

13.教育现代化的最高目的是实现（）。

A.教育观念现代化

B.教育技术现代化

C.教育内容现代化

D.教育者和受教育者现代化

【答案】：D

14.对一系列活动方式的概括是（）。

A.常识

B.技能

C.能力

D.知识

【答案】：B

15.提出“教育即生长”“学校即社会”，主张儿童在实际生活中学习的教育家是（）。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

【答案】：D

16.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.讨论法

【答案】：B

17.中国最早的文言志怪小说是什么？（）

A.《搜神记》

B.《世说新语》

C.《聊斋》

D.《西游记》

【答案】：A

18.下列情形中，诉讼时效为1年的是（）。

A.甲在乙处定做一套西服，到期后甲未及时领取西服，30天后乙将西服卖掉

B.甲借给乙1万元，乙到期不还欠款

C.甲与乙签订了一个承包经营合同，后乙违约

D.甲租赁乙的房屋，因拒付租金而发生纠纷

【答案】：D

19.国内生产总值（简称GDP）。是指在一定时期内，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。一定时期一般是指（）。

A.一个季度或一年

B.一年或两年

C.一个月或一年

D.半年或一年

【答案】：A

20.墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是（）。

A.墨子提出了“非攻”“博爱”等思想，主张爱好和平，反对战争

B.墨子重视“农耕女织，百工强事”

C.墨子是墨家学派的创始人，曾从师于孔子，学习儒家思想

D.在先秦思想中，道家与墨家两家学说并称显学，墨子是墨家学说代表

【答案】：B

21.我国由（）个省（包括台湾省）、（）个中央直辖市、（）个自治区和2个特别行政区组成。

A.22、4、4

B.23、4、5

C.22、5、4

D.23、5、4

【答案】：B

22.（）是采取一种手段或措施，刺激一些较为安逸、缺乏活力的企业活跃起来投入到市场中积极参与竞争，从而激活市场中的同行业企业。

A.鲶鱼效应

B.蝴蝶效应

C.从众效应

D.雁阵效应

【答案】：A

23.谋求世界各国经济共同发展的根本途径是（）。

A