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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
2.下列不属于清洁能源的是(???)。
A.太阳能
B.煤
C.生物能
3.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
4.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)
?
A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖,气温非常低
5.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)
A.撤离到安全地带
B.回屋抢救财产
C.躲在小开间的墙角
D.远离疏松的建筑
6.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
7.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
8.世界环境日是每年的(??)。
A.4月22日
B.2月2日
C.6月5日
9.雷雨交加时,在家应该(??)。
A.拔掉家里电器的电源插头
B.打开门窗通风
C.关掉电视,打电话跟同学聊天
10.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林----防御风沙
B.三峡大坝----防御洪水
C.设置防护网----崩塌
D.砍伐森林----防治滑坡
二.填空题(共10题,共54分)
1.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展(???),实现可持续发展。
2.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。
3.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智,将自然界赋予我们的清洁能源与(???)相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
4.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。
5.人与自然是生命(???),(???)是每个人应尽的义务。
6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。
7.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
8.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
9.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,北成为“(?????)”。(?????)流域和(?????)流域是中华文明的重要(?????)。
10.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.2月2日是“世界湿地日”。(??)
2.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。(??)
3.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)
4.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)
5.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)
6.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)
7.红色是气象灾害特别严重的预警信号。(??)
8.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)
9.人类到月球生存只是一个梦想。(??)
10.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日????3月22日
世界湿地日????4月22日
世界环境日????2月2日
世界水日?????10月16日
世界粮食日????6月5日
五.简答题(共5题,共45分)
1.通过下列材料,你明白了什么?
材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。
2.假如离开了地球,人类还能生存吗?
3.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
4.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
5.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极
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