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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品(满分必刷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品(满分必刷).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

2.下列不属于清洁能源的是(???)。

A.太阳能

B.煤

C.生物能

3.下面属于非可再生能源是(??)。

A.石油,天然气

B.森林,淡水

4.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

5.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

6.表示自然灾害严重的是(?)。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

7.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

8.世界环境日是每年的(??)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

9.雷雨交加时,在家应该(??)。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视,打电话跟同学聊天

10.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

二.填空题(共10题,共54分)

1.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展(???),实现可持续发展。

2.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。

3.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智,将自然界赋予我们的清洁能源与(???)相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

4.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

5.人与自然是生命(???),(???)是每个人应尽的义务。

6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。

7.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

8.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

9.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,北成为“(?????)”。(?????)流域和(?????)流域是中华文明的重要(?????)。

10.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.2月2日是“世界湿地日”。(??)

2.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。(??)

3.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)

4.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

5.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)

6.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)

7.红色是气象灾害特别严重的预警信号。(??)

8.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)

9.人类到月球生存只是一个梦想。(??)

10.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共45分)

1.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。

2.假如离开了地球,人类还能生存吗?

3.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?

4.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

5.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极

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