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产教融合形态演化视域下新工科人才培养实践模式研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、产教融合形态演化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1产教融合的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2产教融合的演化历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3产教融合的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、新工科人才培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1新工科的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2新工科人才培养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3新工科人才培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、产教融合形态演化视域下新工科人才培养实践模式．．．．．．．．．．16

4.1模式构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2模式构建框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3模式具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3.1产教融合平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3.2课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.4师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.5实践教学体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.6企业参与人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、产教融合形态演化视域下新工科人才培养实践案例分析．．．．．．28

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3案例分析总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、产教融合形态演化视域下新工科人才培养实践模式的实施策略32

6.1政策支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2校企合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.4人才培养质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

七、产教融合形态演化视域下新工科人才培养实践模式的评价体系39

7.1评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.3评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

一、内容概括

在当