2025年幼儿园卫生健康教育工作总结7篇 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

幼儿园卫生健康教育工作总结7篇

幼儿园卫生健康教育工作总结精选篇1

当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而构

成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，务必从小

做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的

潜力，提高身心健康水平。教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成

有益终身的健康行为方式。

首先，在幼儿健康教育的.过程中，务必丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进

和持续健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼

习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，

培养习惯等方式进行。

其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日

常生活进行并与其他学科结合进行最后，在培养幼儿健康行为过程中，要群众与

个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响

个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样”。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康

教育。

本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

在身体发展方面：透过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿

大肌肉发展到达肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的

约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。

小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，

还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。

在自我保健方面：透过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提

高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病潜力的增强。但游戏

中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。

第1页共8页

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

在生活潜力方面：幼儿的自我服务潜力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困

难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。在心理健康方面：透过创

设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性

格，增强自信心，促进交往潜力的发展，使幼儿构成良好的个性。

幼儿园卫生健康教育工作总结精选篇2

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、

“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调

让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼

儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿

感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我

们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和用心

性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各

种良好的健康行为。

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，群众教育、小组活动与个

别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康

教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们就应加以注

意和防范。我尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼

儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支

持、和主动参与，并用心