教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（真题汇编）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.人体在吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部扩张????B.胸腔收缩，腹部放松????C.胸腔收缩，腹部收缩????D.胸腔扩张，腹部收缩

2.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

3.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

4.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

5.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

二.填空题(共5题，共16分)

1.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

2.一呼一吸算（???）次呼吸。

3.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

4.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

5.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

三.判断题(共5题，共10分)

1.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

2.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

3.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

4.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

5.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.为什么女生的音高比男生高？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共32分)

1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（???）声音越（???）尺长越长，振动得越（???）声音越（???）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（???），短铝片发出的声音（???）。

2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.C

5.A

二.填空题

1.振动

2.一

3.振幅；频率

4.实验观察；数学推理

5.氧气；二氧化碳

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

4.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等