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专业《高等教育心理学》资格考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
青海省曲麻莱县完整版《高等教育心理学》资格考试必背200题真题含答案(典型题)
第I部分单选题(100题)
1.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。
A:设计干预方案
B:明确阳性强化物
C:监控目标行为
D:明确目标行为
答案:D
2.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
B:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
D:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
答案:C
3.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()
A:力比多发挥作用
B:心理防御机制
C:心理社会危机
D:自我的调节作用
答案:C
4.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值
A:边缘细胞
B:双极细胞
C:杆体细胞
D:锥体细胞
答案:D
5.以下属于保密例外的是()。
A:求助者的姓名、住址
B:求助者处于抑郁发作阶段
C:求助者的婚外情
D:求助者患乙型肝炎
答案:B
6.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()
A:心理诊断阶段
B:再教育阶段
C:修通阶段
D:领悟阶段
答案:C
7.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是
()
A:情绪脆弱
B:易激惹
C:情绪低落
D:情绪倒错
答案:A
8.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是
()。
A:次要特质
B:中心特质
C:首要特质
D:根源特质
答案:B
9.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()
A:生理因素、心理因素、社会因素
B:个人经历、社会环境非规范事件
C:生活事件、人格、社会环境
D:成熟因素、社会文化因素、个人因素
答案:D
10.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。
A:一周
B:一年
C:一月
D:二周
答案:A
11.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()
A:获得勤奋感,克服自卑感感
B:获得完善感,避免失望或者厌恶感
C:获得繁衍感,避免停滞感
D:获得亲密感,避免孤独感
答案:C
12.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。
A:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
B:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
C:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
D:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
答案:A
13.短时记忆的容量一般为()个项目。分值
A:3~7
B:9~13
C:7~11
D:5~9
答案:D
14.按情绪状态可把情绪分为()分值
A:基本情绪和复合情绪
B:道德感、理智感和美感
C:心境、激情、应激
D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧
答案:C
15.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”
的心理学家是()。
A:沃尔普
B:华生
C:班杜拉
D:斯金纳
答案:A
16.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。
A:≥2
B:=1
C:≥1
D:=2
答案:A
17.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。
A:心理发育停滞
B:身体健康状况
C:诱发事件
D:家庭教养
答案:B
18.躯体感觉中枢位于大脑皮层的()分值
A:颞叶
B:枕叶
C:顶叶
D:额叶
答案:C
19.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值
A:相互关联
B:两极对立
C:不可调和
D:物极必反
答案:B
20.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为
的特质是()。
A:中心特质
B:次要特质
C:首要特质
D:根源特质
答案:C
21.“最近发展区”是指()
A:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B:儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。
C:在独立活动中所达到的解决问题的水平
D:在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解
决问题的水平之间的差距。
答案:D
22.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值
A:K·勒温
B:M·米德
C:C·罗杰斯
D:W·詹姆士
答案:
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