部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及答案（典优）.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.集体讨论时,我们有（??）。

A.积极发表自己意见的权利

B.积极发表自己意见的义务

C.积极发表自己意见的权利和义务

D.按照自己想法决定的权利

2.篮球比赛后，你赞同谁的说法？（??）

A.教练偏心，乱吹哨

B.球员配合不好，只顾自己

C.吸取教训，继续努力

D.技不如人就该输

3.小明和同学负责班级的黑板报，在选择材料时出现了分歧，这时他们应该（??）。

A.请老师决定

B.各写各的

C.努力说服对方听自己的

D.心平气和地讨论，达成共识

4.周末，小明请你去网吧玩游戏，你应该（??）。

A.欣然接受???

B.模棱两可???

C.坚决不去

5.下列场所适宜未成年人出入的有（??）。

A.网吧???

B.酒吧???

C.学校

6.青少年对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是（??）。

A.课本上学到的一个小实验

B.节日里家人聚餐喝杯啤酒

C.虽然不会滑冰也想去试试

二.填空题(共6题，共28分)

1.班委会一般由（???）产生，班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中都享有（???）和（???）。

2.会议决议可采取（???）或（???）的方式。

3.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（???），认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，（???）他人，遵守活动（???），这些都是基本要求。

5.对于不同看法，采取（???）或（???）的态度都不利于问题的解决。

6.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???）和（???），又要注意活动的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.与人沟通，不需要领会对方的想法。（??）

2.班会活动中的提案人是班主任指定的，提案要明确具体，简明扼要。（??）

3.当干部可以管着其他人，高人一等，别人不敢小瞧。（??）

4.我是班委会成员，我就和班里别的学生不一样，我有特权。（??）

5.放学后，小明总是做完作业再去打篮球。（??）

6.班级的共同决定,我不同意也得执行。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.快乐连连看。

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在班级讨论是否开展长跑月活动时，小兰同学提出了反对意见。最后经过投票表决，以多数票通过了开展活动的决定。假如你是小兰同学，你是否参加长跑活动？并说理由。

2.在处理班级事务时民主讨论什么重要意义？

3.在和同学的交流中产生分歧时，我们应该怎么办？

4.在决定班级事务时要遵循的民主讨论程序是什么？

5.在与同学意见不同时，我们要学会换位思考，你知道什么是“换位三部曲”吗？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.竞选班长

小明的班里要选出7名班委，其中班长的岗位责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参与竞选。

一个是小明的好朋友马梓赫，他们关系很好，经常在一起学习和娱乐。马梓赫很讲义气，要是他当了班长，肯定会护着小明，但是他容易冲动，经常为一些小事跟别人闹得不可开交。

一个是原来的副班长郝雪，她做事公道，有事能和大家商量。不过，郝雪对同学违反纪律的现象敢于批评。

另一个是“老”班长谢明，他学习成绩优异，人品不错，人缘挺好，但是他怕得罪人，很多事情睁只眼闭只眼。

如果你是小明，你会选谁做班长呢？为什么？

2.教室的垃圾桶已经堆满了。张小美看见了，心想：倒垃圾有专门的值日生负责，不关我的事。（他们的做法或想法对吗？并简要说明理由）

八.综合题(共2题，共16分)

1.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

2.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题，请你为她出谋划策。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.民主选举；选举权；被选举权

2.协商；投票

3.选举权利

4.尊重；规则

5.简单拒绝；一味接受

6.兴趣；爱好；意义；价值

三.判断题

1.×

2.