部编版五年级上册道德与法治期中测试卷【能力提升】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.决定班级的事务大家各有各的意愿和想法，这时应该（??）。

A.由班主任说了算

B.由班长说了算

C.由校长决定

D.通过表决或投票，采纳大多数人的意见

2.下面的几项课外活动，哪项不应该去参与（??）。

A.玩麻将

B.各项文艺活动

C.各项体育活动

D.书法、绘画

3.小明和同学负责班级的黑板报，在选择材料时出现了分歧，这时他们应该（??）。

A.请老师决定

B.各写各的

C.努力说服对方听自己的

D.心平气和地讨论，达成共识

4.与人沟通即使未能达成共识（??）。

A.要武力解决?????

B.要据理力争

C.也不要相互指责???

D.不能成为朋友

5.班委会成员应该由（??）产生。

A.校长决定

B.民主选举

C.班主任决定

6.下列与人沟通方法不正确的是（??）。

A.勇于表达???

B.学会倾听???

C.相互指责???

D.换位思考

二.填空题(共6题，共14分)

1.在交流中（???）他人与自己不同，也是（???）。

2.有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人就容易产生（???）或冲突，理性对待分歧会让我们有合情合理的看法和思考。

3.如果总是抱怨他人（???），却从未想过他人持不同意见的原因，就是不进行正常的交往。

4.在班级建设中，（???）是保证公平的前提。

5.（???）能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

6.班委会在班级日常事务（???）中发挥着重要作用。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小明表现非常优秀要竞选班长，上次我有点困难没有帮我，我才不选他呢。（??）

2.在班级建设中，协商合作是保证公平的前提。（??）

3.参加社会公益活动，能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。（??）

4.对于不同的看法，要真诚坦率的沟通。（??）

5.我们对某些问题可能有不同的看法。（??）

6.班级事务投票表决时，只能表示同意或者不同意。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.连线魔方。

班级大事共商议?????提案发言重参与

班会应选主持人?????耐心倾听讲秩序

表达意见要充分?????尊重决定我愿意

大会表决形式多?????开会务必有程序

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共25分)

1.介绍一下你学会的倾听别人说话的方法吧。

2.对于不同的看法，我们应该怎么做呢？

3.班级要组织一次科技节活动，为制订组织方案，班里召开了一次班会，召开班会的流程有哪些？

4.当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做？为什么？

5.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。这种说法对吗？为什么？

2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

八.综合题(共2题，共12分)

1.你们班的班委会是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项前画上“√”。

（??）班委由班主任指定。

（??）班委由同学们投票选举产生。

（??）先有班主任指定。候选人，再由同学们投票选举产生。

（??）同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。

（??）其它方式。

2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.D

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.尊重；尊重自己

2.矛盾

3.不合作

4.遵守规则

5.学会倾听

6.管理

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

2.如图：

五.填表题

1.过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故；二手烟会危害家人的健康；青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。

六.简答题

1.克服自我中心,不要总是谈论自己；克服自以为是，不要总想占主导地位；尊重对方，不要打断对话,要让对方把话说完。