教科版一年级下册科学 期末测试卷附参考答案【预热题】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.下列（??）情况是溶解现象。

A.糖在水中化为糖水????B.黄豆在水中泡发????C.面粉和水混合变成白色液体

2.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（??）来分辨。

A.耳朵????B.鼻子????C.舌头

3.蜗牛的触角（??）。

A.一动不动????B.摆来摆去????C.缠绕在一起

4.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

5.蜗牛是（??）最多的动物。

A.舌头????B.触角????C.牙齿

6.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

二.填空题(共6题，共36分)

1.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（???）。

2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

3.校园里的动物有（???）（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

5.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

6.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共9题，共18分)

1.我们都是液体。（??）

2.蚂蚁喜欢吃甜食。（??）

3.空气是一种有色、无味、透明的气体。（??）

4.我没有脚。（??）

5.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（??）

6.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（??）

7.鱼通常生活在水中。（??）

8.我生活在水里。（??）

9.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列动物会在哪里出现？连一连。

五.简答题(共5题，共31分)

1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

4.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

六.综合题(共3题，共22分)

1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）

3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B；C

二.填空题

1.健康

2.掂一掂；天平；称一称

3.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓

4.形状；大小；味道；轻重

5.肉眼；放大镜

6.水；空气；食物

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

2.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。

3.剪纸、剪布料、剪绳子。

4.比较法、直观对比、总结观察法

5.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

六.综合题

1.（√）?（?）?（√）

（?）?（√）?（?）

2.如下：

3.；容易?；很难