部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（历年真题）word版.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列是些同学对班规修订提出的观点，你认为不合理的是（??）。

A.修订班规要遵循一定的程序

B.班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改

C.如果情况变了，可以对班规进行修订

2.做家务的好处不包括（??）。

A.可以形成良好的劳动态度

B.可以和妈妈要零花钱

C.能够提高生活技能

3.下列制订班规的方法合理的是（??）。

A.班规由老师一人制订

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规由同学们自行讨论后确定的

4.下列哪件事给父母增添了麻烦？（??）

A.自己的事自己做

B.帮父母浇花

C.自己经常随地吐痰，都是妈妈打扫

5.关于班规的观点正确的是（??）。

A.班规必须由老师一个人来制定

B.班规制订后永远不需要修改

C.班规要面面俱到，事无巨细

D.《小学生守则》也是我们的班规

6.下列做法中违反班规的是（??）。

A.主动帮助遇到困难的同学

B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团

C.讲究个人卫生，穿戴整齐

二.填空题(共6题，共14分)

1.你们班的优点是（???）。

2.没有（???），不成方圆。

3.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的（???）。

4.大家一起制订的（???），是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

5.当我们提出一些要求时，父母会根据（?????）做出决定。（?????）要求，父母会拒绝。

6.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们班很棒，其他班级都不如我们班好。（??）

2.家务有爸爸妈妈来做，我们小孩子不用做家务。??（??）

3.班规制定好后，只要绝大多数学生能够执行就可以。（??）

4.老师在我们班表扬别的班同学学习成绩好，说明老师不喜欢我们。（??）

5.我们的学习压力大，作业又多，所以不用为家人做家务。??（??）

6.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。?（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共35分)

1.做家务的过程中你收获了什么？请你列举出三点

2.班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的守护者。

（1）我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”，请把他们的名字写进下面的光荣榜里。

遵守班规之星

（2）你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规？

3.想要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。

请与你的家人制定一份“看电视的约定”吧！（至少写两条）

4.做家务有哪些小妙招？长期坚持做家务，对我们小学生有哪些好处？（每问至少写两条）

5.在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……

每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？

八.材料题(共1题，共5分)

1.读情境，回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。

从律师的话中，你明白了什么？

九.综合题(共2题，共18分)

1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

（1）写出合作方案

（2）开展这样的班级