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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.海啸造成人员失踪
B.台风摧毁房屋
C.车祸造成人员伤亡
2.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
D.泥石流灾害毁坏农田
3.如果工厂排放未处理的废水,那么(??)。
A.周围的环境会被破坏
B.这些废水能够灌溉周围的农田
C.这些废水有利于水产养殖
D.周围的树木会生长得更加茂盛
4.在七大洲中,唯一没有人类定居的是(??)。
A.大洋洲
B.南极洲
C.北美洲
D.非洲
5.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。
A.我们年纪很小,那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学。
6.下列资源属于不可再生资源的是(??)。
A.太阳能
B.石油
C.生物能
7.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
8.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.车祸
9.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
10.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A.地球
B.太阳
C.月亮
二.填空题(共10题,共52分)
1.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
2.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。
3.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。
4.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???)。
5.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
6.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。
7.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。
8.陆地表面(?????)、(?????)。有连绵起伏的(?????),有低洼的(?????),有宽广的(?????),有低平的平原。
9.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。
10.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(???)、氧气和(???)的要求。
三.判断题(共10题,共20分)
1.月球和火星不适合人类生存。(??)
2.人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。(??)
3.保护地球是成年人的义务,小学生则不需要保护环境。(??)
4.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。(??)
5.电交加时,我们要在大树下避雨。(?)
6.人类的行为对自然环境没有影响。(??)
7.水能、生物能是清洁能源。(??)
8.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)
9.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)
10.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共38分)
1.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
2.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
3.结合实际说说你家乡的生活环境?
4.自然灾害会造成哪些危害?
5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活
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