2025年传统文化与核心价值观的学习心得体会 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

源远流长、博大精深的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深层

的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,是社会主义核心价值

观的深沉源泉。

近期，在学校党支部的带着下，对?社会主义核心价值体系?进展

了较系统的学习，通过学习使我较深化地认识到了建立社会主义核心

价值体系的重大意义。

党的十八大报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、

平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主

义核心价值观。通过对这一重要阐述的学习，让我深化地认识到这一

理论创新的重要性及深远意义，它反映了我们党对社会主义核心价值

观问题的最新认识，将极大地推动社会主义核心价值体系建立。

社会主义核心价值观，从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;

从社会层面倡导自由、平等、公正、法治;从公民层面倡导爱国、敬业、

诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家

目的、社会取向、个人准那么，是中国特色社会主义的本质要求，是

对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决

和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。

联络自身实际，要学习并很好地践行社会主义核心价值观，热爱

祖国，诚信友善，遵纪守法，传承民族传统美德，必须在实际工作加

以践行，在行动中加深理解，实现人生价值观。

作为老师，学习社会主义价值体系，就要深化研究我们要怎样办

教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

影响。那么作为一名老师如何学习和理论社会主义核心价值体系使它

在自己的工作岗位上表达出来呢?我作为一名老师，我认为：

首先，育人先要育己，教人先要强己。我们老师要深化学习领会

“社会主义核心价值体系〞的内涵本质，学习优秀老师的先进事迹和

典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。老师

的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有

良好的素质，老师素质是关键。

其次，要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建立内

容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的学习、科技、文体活动，

让我们在践行活动中，深化认识，践行体会，从而以正确的思想引导

人，以正确的行为影响人。另外，我们要重点加强学生的“养成〞教

育，培养学生的公民根本素养，让学生从“做人、学习、生活〞中的

的根本小事做起，做到“做有样，行有规，言有范〞，倡导学生多阅

经典，提炼经典。在学习、生活中认同“核心价值〞指导自己行为。

理论社会主义核心价值，要从自身岗位出发，特别是老师，更应

该明确身上传播文化与文明的职责。以后我会继续努力进步自身落实

社会主义核心价值体系的自觉性，坚持理论与理论相结合，从根底工

作做起，从详细工作入手，严格要求自己，立足岗位，用实际行动理

论社会主义核心价值。社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，

是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，人

人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。

中国传统文化，对我来说是既熟悉又生疏的，但在听了专家们的

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

真诚讲座后，在座的老师都留下了感动的眼泪。而我深深地感受到，

中国传统文化蕴含着无穷的智慧，中国传统文化让我们更加坚决一颗

对父母的孝心，对师长，对朋友的恭敬之心。听完讲座，我的心里是

沉甸