2025年学校师德师风建设工作总结 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

学校师德师风建设工作总结

学校师德师风建设工作总结6篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，

因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是店铺为大

家收集的学校师德师风建设工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

学校师德师风建设工作总结1

“育人者育心，育心者必自育”，教师队伍建设的核心是师德建

设。近年来，我校在济源市教育局的领导下，以“敬业爱生、教书育

人”为师德建设核心，以理论学习为保障，以各项活动为载体，深入

开展师德师风建设，建设了一支师德高尚、业务精湛、服务育人、与

现代化教育相适应的高素质的教师队伍。现将我校的师德师风建设工

作总结如下：

一、成立小组，开创以德治校的新路子

启事在影响，成事在榜样。我校对师德师风建设高度重视，把师

德师风建设作为我校的长效机制来抓，学校坚持以领导班子的作风建

设为龙头，讲师德，促校风。为了加强领导，树立先锋典范，我校在

开学伊始召开班子会议，成立了师德师风建设领导小组，由杨迎军校

长任组长，各副校长科室主任任组员。做到“一把手挂帅亲自抓，副

职领导具体抓”，把责任目标具体落实到各有关岗位和责任人，并结

合学校的实际，制定了切实可行的师德师风建设方案。领导小组在做

好表率的同时，能够明确职责，诸如制定计划、筹划活动和组织学习，

并对老师进行考核及师德师风建设的动态性管理。组内各成员分工明

确，责任到人，力求按计划落实好每一项工作，正是有了“谁主管，

谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，才确保了我校师德师风

建设的稳步发展。

二、提高认识，构建师德教育的新机制

教师是人类灵魂的工程师，学校应该是一片圣洁的土壤。我校始

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

终把师德师风建设作为一项重要的工作来抓。为了使教师们深刻认识

到师德的重要性，学校充分利用周一的例会时间，间周进行一次理论

学习，《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护

法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规让老师们明晰了教师的

职业道德规范，优秀教师的先进事迹学习为老师们树立了学习的榜样。

全校教师通过不间断的学习。知道什么样的教师才是适应时代发展的

合格教师，并且时刻用教师的道德职业规范来约束自我，从自我修养、

道德品质、教学教风上处处以身作则。如今，我校老师们爱岗敬业、

团结协作、遵纪守法、乐于奉献蔚然成风，广大教师用他们过硬的自

身修养展示了黄小新时代教师的师德风尚。

同时学校为进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，

努力建设一支具有较高党性修养、较高思想道德素质、较高学术造诣

和团结合作精神的教师队伍。学校在广泛征求老师的基础上，开学初

制定了《黄河路小学小学教师师德考核办法》，同时，学校在学校门

口设立一个意见箱，鼓励家长、学生进行监督。学校根据综合情况，

每月对全体教师进行师德师风考核，并将考核与月绩效工资挂钩。发

现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育并在绩效工资

中有所体现;情节严重的，依据有关规定给予纪律处分，并在年度考核、

评优评先中，实行一票否决。

三、活动推进，形成师德教育的新风尚

为进一步提高我校教师的师德师风建设，学校积极为教师创设有

效载体，开展丰富多彩的活