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河北省2024年《高等教育心理学》考试题库【真题汇编】

第I部分单选题（100题）

1.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。

A:2013年5月1日

B:2012年10月26日

C:2015年3月1日

D:2018年1月1日

答案：A

2.撤销惩罚物的做法属于()。

A:负惩罚

B:负强化

C:正惩罚

D:正强化

答案：B

3.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:人的行为是由他的经验决定的

B:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

C:经验来源于有机体的评价过程

D:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

答案：A

4.自我意识发展的第一个飞跃表现为()

A:能意识到自己的存在

B:能有自己独特的感受

C:将自己作为活动主体来认识

D:客体自我意识的出现

答案：D

5.倾听时应避免()。

A:作道德性评判

B:认真、关注地听

C:机警和共情的态度

D:给予鼓励性回应

答案：A

6.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()

A:意志缺乏

B:情绪低落

C:情感倒错

D:意向倒错

答案：A

7.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:分析迹象

B:相关分析

C:补充提问

D:内容反应

答案：C

8.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的分配

B:注意的动摇

C:注意的转移

D:注意的分散

答案：A

9.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:中性社会生活事件

B:社会性应激源

C:生物性应激源

D:负性社会生活事件

答案：B

10.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

答案：C

11.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:强化、巩固

C:分析

D:解说

答案：C

12.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双重趋避冲突

B:趋避冲突

C:双趋冲突

D:双避冲突

答案：A

13.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

A:容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

B:初级依恋、次级依恋、高级依恋

C:无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

D:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

答案：D

14.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:社会

B:环境

C:自然

D:自己

答案：D

15.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:绝对化要求

B:夸大或缩小

C:糟糕至极

D:过分概括化

答案：D

16.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:巧妙加工策略

B:特征定位策略

C:复诵策略

D:组织策略

答案：B

17.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:which

B:what

C:who

D:how

答案：C

18.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。

A:释义加提出新问题

B:解释加提出新问题

C:面质加提出新问题

D:指导加提出新问题

答案：A

19.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:情感的钝化和回避

B:植物神经过度抑制

C:对创伤性经历的选择性遗忘

D:创伤性体验反复重现

答案：B

20.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:不易察觉

B:阻抗

C:间接的

D:直接的

答案：C

21.使用开放式提问最主要的作用是()。

A:搜集更多资料

B:澄清事实

C:缩小讨论范围

D:获取重点

答案：A

22.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:内隐示范

B:生活示范

C:象征性示范

D:参与示范

答案：A

23.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()分值

A:行为主义心理学

B:构造主义心理学

C:机能主义心理学

D:人本主义心理学

答案：A

24.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:躯体疾病

B:家庭教养

C:认知模式

D:人格特征

答案：B

25.1