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[徐州]2022年江苏徐州睢宁县招聘事业单位工作人员74人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、“圈子文化”在本质上是组织涣散剂，是党内团结奋斗，实现远大理想的大敌，是宗派主义的具体表现，与真理和客观规律______，同主观主义紧密联系。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.大相径庭

B.背道而驰

C.相去甚远

D.针锋相对??

解析：参考答案：B

[解析]分析可知，文段是说“圈子文化”背离了真理和客观规律，与主观主义联系紧密。“大相径庭”指彼此相差很远或矛盾很大，侧重差别大。“背道而驰”指朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。“相去甚远”指互相间的距离相差很大。“针锋相对”比喻双方策略、论点等尖锐地对立。比较四个选项，“背道而驰”填入最符合句意。故本题选B。

2、家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久，更深刻。

这段话的主要意思是()

A.家庭教育不如学校教育重要

B.家庭教育对儿童个性发展的影响是深远的

C.家庭教育的方式是潜移默化的

D.家庭教育不正规、不系统??

解析：参考答案：B

3、实现从理性认识到实践的飞跃，必须要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列成语中，违背这一原则的是??。

A.量体裁衣

B.因材施教

C.对症下药

D.按图索骥??

解析：参考答案：D

[解析]本题结合具体事例来考查实践和认识。理性认识反映的是事物的本质和规律，是一般性的东西，如题中的“衣”、“教”、“药”、“图”；实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。做事情要从实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析，如A选项中量体裁衣(按照身材剪裁衣裳)，B选项中因材施教(指针对学习者的志趣、能力等具体情况进行不同的教育)，C选项中对症下药(针对病症用药)。而D选项中的按图索骥(按照画像去寻求好马)则是没有从理论原则出发，不顾实际情况地生搬硬套，很显然违背了实现从理性认识到实践的飞跃必须要坚持的原则。D选项符合题意。

4、下列哪项不属于行政处分???

A.警告

B.记过

C.降级

D.辞退??

解析：参考答案：D

[解析]《行政机关公务员处分条例》第6条规定，行政机关公务员处分的种类为：(一)警告；(二)记过；(三)记大过；(四)降级；(五)撤职；(六)开除。故选D。

5、A国研究人员分析了国内南北地区的实地数据后发现，吃辣能产生大量的热量，当温度下降6—8℃时，人的耐辣程度将会增加，但并不代表温度骤降时他们比以前吃更多的辣能更觉得不冷。因此，温度骤降时，嗜辣的人跟不嗜辣的人一样，即使吃更多的辣，仍会觉得冷。

??由此可以推出______。

A.温度骤降时，人变得越来越能吃辣

B.不嗜辣的人应努力学会吃辣

C.吃最辣的辣椒可以产生更多的热量

D.冬天的时候，适当吃辣可以御寒??

解析：参考答案：D

[解析]题干主要介绍的是吃辣与御寒的关系。A项，并不能通过题干中条件明确得到，文段只是说“当温度下降6—8℃时，人的耐辣程度将会增加”，但并不代表他们比以前更能吃辣；B项和C项，文段没有提及；而D项强调的是辣的“量”，由“吃辣能产生大量的热量”“即使吃更多的辣，仍会觉得冷”可知，冬天的时候，适当吃辣可以御寒。故本题选D。

6、添附可以分为附和、混合和加工。其中附和是指两个或两个以上不同所有人的物结合成为一个合成物，人们虽然能直观的识别该合成物，但通常难以将该合成物分离，如一定要将该合成物分离，则会损坏该合成物或耗资过大。混合是指两个或两个以上不同所有人的动产相互混杂，不能识别，或者识别起来耗费较多的人力物力。

??根据上述定义，下列属于附和的是：

A.在租赁的房屋地板上铺瓷砖

B.对教室进行布置营造毕业氛围

C.把钻石镶嵌到购买的结婚戒指中

D.甲的小麦在晾晒时被风刮到乙的小麦中??

解析：参考答案：A

[解析]附和的定义要点是：①两个或两个以上不同所有人的物；②合成一个合成物；③能识别但难以分离A项符合定义；B项能够分离，不符合③；C项不符合①；D项不能进行识别，不符合③故答案选A。

7、2小时25分合多少秒???

A.8750秒

B.9650秒

C.8700秒

D.9700秒??

解析：参考答案：C

此题注意单位换算即可：2小时25分＝145分钟＝8700秒，故选C。

8、太平天国由盛转衰的标志是______。

A.永安建制

B.北伐失败

C.洪秀全病逝

D.天京事变??

解析：参考答案：D

9、小玉的家距学校600米，她步行从学校回家。小玉每小时走9千米，她先往家走了1分钟，又掉头反向走