2022年备考浙教版中考数学题型专项训练 图形的变换解答题专练附答案.pdfVIP

备考浙教版中考数学题型专项训练图形的变换解答题专练

一、综合题

1.已知E1ABC中，AB=AC,DBAC=aa（90°）,CDEiAB于点D,点E是AC边上一动点不（与

点C重合），EFDBC于点F,EF与CD交于点G.

图3

（1）当E点与A点重合时，如图1,若a=45。，猜想CF与EG的数量关系

2（）当E点与A点不重合时,

①若a=45。，如图2,第（1）题中的结论是否仍然成立？若成立，请证明你的结论；若不成立,

请说明理由：

②若a*5。，如图3,请直接写出胎的值用（含有a的三角函数表示）

2.已知直角三角形ABC中，NC=90°,ZC=6，AB=10,动点P从点A出发，以每秒3个单

位的速度沿折线油一3C向终点C运动，且不与上”。的顶点重合，点D为边AB的中点，当点P

不与点D重合时，过点P作线段PD的垂线与的一边交于点Q,构造会磔*,设点P的运动

时间为t（f0）.

（1）线段BC的长为

2（）点P在线段AB上运动时，用t表示线段PD的长

3（）点P在线段AB上运动，当上功。是以DQ为腰的等腰三角形时，求t的值

4（）当点P经过点D后，作点Q关于PD的对称点为。，当NQZQ=24时，直接写出t的

值

3.如图，DABC与DDEF都是等腰直角三角形，AC=BC,DE=DF.边AB,EF的中点重合于点

O,连接BF,CD.

（1）如图①，当FEZ1AB时，易证BF=CD不（需证明）；

当DDEF绕点0旋转到如图②位置时，猜想BF与CD之间的数量关系，并证明；

2（）当□ABC与「DEF均为等边三角形时，其他条件不变，如图③，猜想BF与CD之间的数量

关系，直接写出你的猜想，不需证明

4.数学兴趣小组在学习平行四边形的性质后，开始进一步的探索他们将平行四边形沿着它的一条

对角线翻折，发现其中还有很多结论：如图①，在平行四边形ABCD中，AB*BC，将沿

AC翻折至上”（,连接WQ.

（1）【发现与证明】发现！ABC与平行四边形ABCD重叠部分的图形始终是—；

A,等腰三角形；B.等边三角形；C.直角三角形

⑵【应用与探究】求证：4c.

如图②，在平行四边形ABCD中，己知々=30°,将和4C沿AC翻折至连接

f

BD若加=，乙西力=75。,则N/CB=°,BC=.

5.如图1,在EIABCD中，AB=Jf,AD=2,DABD与DABD关于BD对称，AB交边CD于点E.

（1）求证：CIADECJCICBE.

2（）延长AC到点F,使得AC=CF,连结BF.

①若BFDAH求AC的长

②如图2,若UFuIABD,记四边形ABED的面积为S”BCE的面积为S,求Si—S2的值

直（接写出答案即可）

6.矩形血CD中，AC.皿交于点O，BC=k^ABk（为常数）作4OF=90。，OEOF

分别与48、3c边相交于点E、F,连接班，

2（）类比探究：如图2,上金1,探究线段O