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数字时代非遗传承与创新主讲人：

目录壹非遗传承的现状贰数字技术在非遗中的应用叁非遗创新的路径肆非遗传承的策略伍案例分析陆未来展望

非遗传承的现状01

传统非遗保护现状数字化保护措施国际合作与交流政策支持与资金投入非遗教育普及利用现代技术如3D扫描和虚拟现实，对非遗项目进行数字化记录和展示，以保护和传承。在学校和社区开展非遗教育项目，通过课程和工作坊形式，提高公众对非遗的认识和兴趣。政府出台相关政策，提供资金支持，帮助非遗项目得到更好的保护和传承。通过国际非遗交流项目，促进不同文化间的非遗保护经验分享，提升全球非遗保护意识。

非遗传承面临的挑战随着老一辈非遗传承人的逐渐减少，年轻一代的传承人培养成为非遗保护的紧迫问题。传承人老龄化快节奏的现代生活使得人们难以投入时间和精力去学习和传承需要长期投入的非遗技艺。现代生活节奏非遗项目在商业化过程中可能失去其文化内涵，过度包装和市场导向导致文化失真。商业化冲击数字技术的快速发展改变了人们的生活方式，非遗传承方式需要适应这一变化，否则可能被边缘化。技术变革影非遗传承的机遇利用互联网和社交媒体，非遗项目能够触达全球观众，扩大影响力。数字化传播平台01通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术，人们可以身临其境地体验非遗文化。互动体验式学习02非遗与时尚、科技等领域的跨界合作，为传统技艺带来新的生命力和市场。跨界合作创新03政府和私人部门的资金支持，为非遗项目的保护和传承提供了物质基础。政策支持与资金投入04

数字技术在非遗中的应用02

数字化记录与保存建立非遗数字档案库，将音频、视频、文字等资料进行数字化存储，便于长期保存和检索。通过三维建模技术创建非遗项目的虚拟复制品，结合虚拟现实技术，让公众在虚拟环境中体验非遗。利用高分辨率扫描和摄影技术，对非遗项目的实物进行详细记录，确保信息的完整性和准确性。高分辨率扫描与摄影三维建模与虚拟现实数字档案库建设

虚拟现实与非遗展示通过虚拟现实技术，观众可以身临其境地体验非遗文化，如虚拟参观古老的丝绸之路。沉浸式非遗体验01利用VR技术，学习者可以与非遗项目互动，例如模拟制作传统手工艺品，增强学习的趣味性和效果。互动式非遗学习02运用虚拟现实技术重现非遗的历史场景，如通过VR体验唐代宫廷乐舞的盛况，增加历史文化的感知力。非遗历史场景重现03

互联网传播非遗文化通过建立非遗数字档案库，将传统技艺、民俗活动等资料数字化，便于全球用户在线访问和学习。非遗数字档案库利用微博、抖音等社交媒体平台，非遗传承人和机构发布短视频、直播等形式，吸引年轻人关注非遗。社交媒体非遗推广开设在线非遗教育课程，如传统音乐、舞蹈、手工艺等，通过网络教学让更多人了解和学习非遗文化。在线非遗教育课程

非遗创新的路径03

结合现代设计理念将非遗元素与现代流行元素结合，设计出符合当代审美的产品，如现代服饰中融入传统刺绣。融入现代审美非遗项目与时尚、科技等不同领域的品牌合作，共同开发新产品，拓宽非遗的市场和影响力。跨界合作开发运用3D打印、虚拟现实等技术复原非遗作品，让传统艺术以数字形式呈现给更广泛的受众。利用数字技术

跨界合作与市场开发01通过与时尚品牌合作，将非遗元素融入服饰、配饰设计，如苗族刺绣与现代服装结合。非遗与现代设计融合02开发以非遗文化为核心的旅游路线和体验活动，如京剧主题的旅游体验。非遗主题旅游产品开发03利用数字技术，如AR、VR，开发非遗文化体验应用，让用户体验虚拟非遗展览。非遗数字内容开发04将非遗技艺与现代科技产品结合，如利用3D打印技术复制传统工艺品。非遗与现代科技结合

教育与培训的创新数字平台的利用通过在线课程和虚拟现实技术，非遗传承人可以远程教授技艺，拓宽教育覆盖面。互动体验式学习结合游戏化元素，开发互动体验式学习应用，让学习者在玩乐中了解和体验非遗文化。跨学科融合教学将非遗文化融入艺术、历史等学科教学中，培养学生的跨文化理解和创新能力。

非遗传承的策略04

政策支持与资金投入提供经费保障，编织非遗保护网络资金投入保障出台实施方案，引领非遗传播方向政府政策扶持

社区参与与公众教育通过组织非遗文化工作坊，让社区居民亲手体验传统技艺，增强文化认同感。社区工作坊和活动通过举办非遗知识竞赛和挑战活动，激发公众学习非遗知识的热情，促进非遗文化的传播。非遗知识竞赛和挑战将非遗文化融入学校课程，通过专题讲座和实践活动，培养年轻一代对非遗的兴趣和了解。学校教育项目举办互动式非遗展览，利用多媒体技术展示非遗项目，提高公众参与度和体验感。公众互动展览

国际合作与交流跨国非遗展览通过国际展览，如世界非物质文化遗产展，展示各国非遗项目，促进文化交流与理解。非遗技艺国际竞赛举办国际非遗技艺大赛，如国际手工艺展，鼓励技艺传承人展示技艺，提升非遗的国际知名度。联合