2025年家访中的育人故事一等奖 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

家访中的育人故事一等奖

家访是教育工作中不可或缺的一环，它不仅有助于教师深入了解学生的家

庭背景和成长环境，还能有效促进家校合作，为学生的健康成长搭建一座桥

梁。在一系列家访活动中，有一个育人故事一等奖令人印象深刻。

这个故事的主人公是一名名叫小明的学生。他的家庭状况复杂，父母离

异，跟随奶奶生活。在学校，小明表现得不尽如人意，学习成绩下滑，行为习

惯也有待改进。为了了解小明在校外的实际情况，班主任决定进行家访。

家访过程中，教师首先向家长介绍了小明的在校表现，然后认真倾听了家

长的心声。小明奶奶表示，她因为年事已高，无法给予小明足够的关爱和教

育。了解到这一情况后，教师建议家长尝试家庭教育新模式，如亲子互动、家

庭教育课程等。同时，教师承诺在校内关注小明的成长，共同助力他改正缺

点，茁壮成长。

家访之后，小明在家庭教育和学校教育双重作用下，发生了显著的转变。

他变得更加自律、自信，学习成绩逐步提高，行为习惯也得到了很大改善。这

个家访故事一等奖不仅为小明带来了希望，也为其他家庭和教育工作者提供了

宝贵的启示。

家访对教育的重要性不言而喻。它有助于教师了解学生的真实生活，发现

潜在问题，从而制定针对性的教育方案。在家访过程中，教师要尊重家长，倾

听他们的心声，积极沟通交流教育理念，提出建议和期望。同时，家访后的跟

进与反馈也至关重要，教师要关注学生在家访后的表现，及时与家长沟通学生

的进步与问题，共同关注学生的成长。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

总之，家访是教育工作中不可或缺的一环。通过这个育人故事一等奖，我

们看到了家访的巨大作用，也为我们开展有效家访活动提供了经验与启示。