2025年自-公路工程设计毕业设计大纲 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

土木建筑学院土木工程专业路桥方向

公路工程设计毕业设计大纲

1、毕业设计的目的和意义

毕业设计是教学计划中最后一个重要的教学环节,是培养学生综合运用所学的道路、交

通工程的基础理论、基本知识和基本技能，进行道路工程设计的综合训练，是前面各个教学

环节的继续、深化和托宽,是学生综合素质和工程实践能力培养的重要阶段。其目的和意义

在于使学生受到道路工程师所必须的综合训练，进一步巩固已学课程并探讨学习一些新的专

业知识。提高分析和解决工程问题的能力，培养学生独立工作的能力、组织管理能力及认真

负责的工作态度，强化查阅参考书（资料)以及进一步熟悉、应用和理解《标准》、《规范》、

《手册》的能力,有利于向工作岗位过渡。

２、毕业设计任务书

要求同学们应用道路工程计算机辅助设计软件，独立地完成一条5Kｍ左右的平原区公

路（二级公路以上)或山区公路（二级、三级或四级公路）的初步设计或施工图设计。设计

内容应包括道路等级的确定及技术标准的论证、路线、路基路面、桥梁、涵洞、隧道、路线

交叉、工程概预算、施工组织设计等。毕业设计阶段由于时间的限制,每个指导教师可根据

具体情况,对设计的内容有所侧重或省略。

毕业设计内容分基本内容和选做内容两个部分(具体见设计内容)。基本内容是指每个毕

业设计的同学必须完成的内容。选做内容则根据每个指导教师的要求选做一项或几项。学生

也可根据各自的条件，完成基本内容之外，选做其他某些项目。

3、毕业设计进行方式

要求同学们独立完成一条(或一段）公路工程的初步设计或施工图设计，如同一条道路

则应分别完成不同路段的设计任务或作出不同的设计方案，任何两名同学不应交出雷同的设

计成果。

4、毕业设计内容及深度要求

4.1基本内容(必做）

第一章工程概况

1.设计的依据、目的、意义、规模及性质;

2.项目影响区的有关政策、经济状况，交通量及道路网规划、当地政府及有关部门意

见等;

3.项目所在地区的自然条件。包括所属的公路区自然区划、当地的自然地理、地质、

水文、气候等资料。

第二章道路等级的确定及技术标准论证

１.道路等级的确定

综合考虑工程所在地区的政治、经济、军事、文化及自然条件等因素，根据交通量的预

测结果和公路网规划的要求，按《公路工程技术标准》（JTGB01-2００3）确定公路等级,

并进行车道数的计算和服务水平评价。

2.技术标准论证

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

道路技术标准是指道路路线及构造物技术性能、组成部分、几何形状及尺寸等方面的要

求。论证的主要内容应包括：

①设计速度论证;

②平面线形技术标准论证(各种平曲线线形、半径和长度、直线长度、超高、加宽等的

规定取值范围);

③竖曲线要素标准论证（曲线半径及长度、纵坡及长度、视距长度等)；

④横断面技术标准论证（路基宽度及横断面布置、路拱横坡、超高、视距等）;

⑤设计荷载论证(构造物设计）。

第三章路线方案比选

根据路线起终点和中间控制点，至少拟定两条路线方案(针对初步设计)，认真分析道路

性质与任务，道路沿线地形、地质、水文气象、路网规划