2025年人教A版八年级语文上册阶段测试试卷 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年人教A版八年级语文上册阶段测试试卷311

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)

春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨中生动⑴，多少欢乐在嬉戏中尽情⑵，多少温情在伞下默默⑶，多少憧憬在静寂中悄然⑷。

A.传递B.绽放C.孕育D.演绎

2、

下列句子没有语病的一项是（）

A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务．

B.经过大家的努力，使我们完成了这项任务．

C.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明．

D.能否全面推广素质教育是保证青少年健康成长的条件之一．

3、

下列句子没有语病的一项是（）

A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的．

B.作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就，获得2012年“诺贝尔文学奖”．

C.期中复习时，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识．

D.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观．

4、

对李白《渡荆门送别》赏析不正确的一项是（）

A.首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。

B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C.颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。

D.尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）?

?印象中；成熟的向日葵，花盘都是低垂的。；?

?。；。?

?①一阵晨风拂过。?

?②可我家的这几株向日葵初出茅庐。?

?③所以有诗人赞叹；愈是成熟，愈是谦虚。?

?④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中；传出他们清亮而高亢的欢叫。?

?⑤依然高昂着头；开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。?

?⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A.③②⑥⑤①④

B.④②①⑤⑥③

C.②⑥⑤①④③

D.③①⑤②⑥④

6、桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（）。

A.为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。

B.为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋

C.为渔人的颠沛流离而叹惋。

D.为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。

7、

不____思考（）

A.凭借，通过

B.与“真”相对。?

?

8、

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

下列表述中；不符合文意的一项是（）?

?

A.“略无慕艳意”.“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神.

B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾.

C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习.

D.文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的