专题检测卷（四）　浮　力（训练课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptxVIP

;一、填空题（每小题2分，共20分）;2.在探究浮力产生原因时，选取模型进行推导浮力产生的原因，从而得出阿基米德原理，图?（c）[填“（a）”“（b）”或“（c）”]不适合作为模型推导阿基米德原理。;3.泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而?上浮。;4.如图甲所示，弹簧测力计的示数为5N。如图乙所示，小球一半浸在水中，弹簧测力计的示数为2N，则剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为?5N。（g取10N/kg）;5.在检测病人血液的密度时，某护士把病人的血液分别取一滴（体积相同）滴入三支装有不同密度检测液的试管中，一段时间后出现了如图所示的情形，血液滴在?丙试管中受到的浮力最小。;6.如图所示，静止在地面上的热气球被加热后开始升空，是因为它此时的平均密度?小于（填“大于”“小于”或“等于”）空气的密度。;8.把一个小球放进一个盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量为16g；若把该小球放进一个盛满水的容器中，则溢出水的质量为?16g。（小球的密度为0.6g/cm3，酒精的密度为0.8g/cm3，水的密度为1g/cm3）;9.如图所示，水平地面上有一个足够高的长方体平底薄壁容器，长0.25m、宽0.2m，装有深度为0.1m的水。科学小组将一个质量为0.06kg的自制潜水艇模型缓慢放入水中时，潜水艇模型漂浮在水面。模型未充入水漂浮时，浸入水中的体积为?6×10－5m3。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）;?;二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）;13.俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（D）;14.如图所示，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止后A漂浮、B悬浮、C沉底，则下列说法正确的是（C）;15.如图所示，小东让一密度计漂浮在盐水面上，然后往盐水中加适量的水，下列说法正确的是（D）;16.如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块???则（B）;17.某大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示。下列判断正确的是（g取10N/kg）（D）;三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分）

18.小华用如图所示的装置探究浮力大小与哪些因素有关，用弹簧测力计A悬挂着物体（不吸水）浸入装满水的溢水杯中，溢水杯溢出的水流入质量不计的空的薄塑料袋中，薄塑料袋用弹簧测力计B悬挂于横杆，上下调节横杆高度来控制物体在水中的位置。;19.小明在探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行如下具体实验操作，步骤如图所示。;（2）在完善实验装置后，小明重新实验：;（3）通过多次实验，若等式?F2－F3＝F4－F1始终成立（用F1、F2、F3和F4表示），则可验证阿基米德原理。;20.制作简易的密度计，器材有：长度为20cm的吸管一根，铁屑、石蜡、小瓶、记号笔、刻度尺、天平。（g取10N/kg）

（1）如图甲所示，用刻度尺和记号笔在吸管

上标出长度刻度，用石蜡将标0cm的一端封闭

，添加铁屑至管内，使其总质量为10g，能竖

直漂浮在液体中。当将它放入密度为1.0g/cm3

的水中时，浸入的深度为H。若放入密度为

0.8g/cm3的酒精中，密度计所受的浮力大

小为?0.1N，浸入的深度为?1.25H。;（2）将它放入密度为0.8～1.2g/cm3的不同液体中，浸入的深度h与液体密度ρ液之间的关系应符合图乙中的?a（填“a”“b”或“c”）。

（3）为使该简易密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，利用现有器材，合理的做法是?适当增大密度计的重力。;四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程）;（2）绳子的拉力F。;22.工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，g取10N/kg。则：;（3）该物件的密度是多少？;23.如图所示为某同学利用气球将帽子归还给失主的情景，此时