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三好学生个人事迹材料范文

借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。以下是我整理的一些三好同学个人事迹材料，仅供参考。

三好同学个人事迹材料范文【篇1】

__，男，十一岁，石家庄市学校六班级八班同学。该同学学习刻苦，成果优异，敬重师长，乐于助人，乐观参与课外活动，具备良好的综合素养，在各种学问和体育竞赛中获得过多个奖项。20__年被评为校级三好同学，20__年被评为区级三好同学。

__同学在学习上勤奋刻苦，努力钻研，从一班级到现在，各科成果始终在班级名列前茅。同时，该同学还广泛阅读课外书籍，增长课外学问，乐观参与各种学问竞赛，并获得多个奖项。如在20__年第六届盖伦杯全国英语大赛石家庄赛区荣获优秀奖；在20__年第三届晨阳杯全国青少年作文大奖赛中荣获优秀奖；在20__年第四届全国青少年艺术教育精品展演系列活动中获河北赛区二等奖；在20__年全国学校生英语学问力量竞赛中荣获三等奖；在20__年中国青少年作家杯大赛中荣获金奖，其作品入选《中国青少年优秀作品选》。

__同学敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深受老师和同学们的好评。该同学始终严格要求自己，不断努力上进，除仔细学习课本学问外，还追求全面进展，乐观参与课外活动，参与过很多国家、省、市级体育舞蹈竞赛，并取得优秀成果。如在20__年第五届《德艺双馨》中国文艺展现活动中荣获河北赛区金奖；在石家庄市第__届、十九届、二十届体育舞蹈锦标赛中连续三年获得金奖；在20__年、20__年河北省体育舞蹈锦标赛中连续两年获得组别金奖；在20__年河北省体育舞蹈锦标赛中获得六项全能金奖。

三好同学个人事迹材料范文【篇2】

小怡是联合中学七年二班的同学。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，乐观参加学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得班级第一的好成果。

联中注意培育的是同学学习的力量，提倡的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的.学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。

没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。小怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很焦急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：假如连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难受，她还是挺了下来。

此后，在小组建设中她仔细学习，乐观肯干，很快成长为一名精彩的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组，在月考中小组的整体成果名列前茅，在他们小组又有两名同学成为小组长。此外，她还担当了班级的学习委员，英语课代表，校同学会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成果是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。

小怡不仅在学校乐观进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的爱好也许多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的学问，也提高了她的写作力量。

小怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好同学。

三好同学个人事迹材料范文【篇3】

我是__，是大彭镇中心中学东风教学点初级中学二班级（1）班同学。现任班级班长。我酷爱学习，敬重老师，喜爱班级，团结同学，学习成果名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课老师和同学的好评。

一、为人处事方面

我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热忱地伸出救济之手。同学向我请教问题，我总会急躁讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提示；常常在放学后帮忙同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每一天都要担当的职责。

二、在工作方面

我总能尽心尽力，仔细完成老师交予的任务，努力做到最好，为此常常得到老师们的表扬欣赏。在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，专心主动地帮助班主任管理好班级的事务，我有很强的组织策划工作潜力，办事有效率，有创新意识，并擅长营造良好的学习氛围，透过这两年多担当同学干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培育了自己较强的职责感和工作潜力。

三、学习、爱好方面

我对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上我谨慎虚心的良好习惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。我课堂上效率高，仔细笔记，课后准时巩固，保证每一天所学习的资料能够有效汲取