2025年汽车电器设备构造与维修教学计划.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

汽车电器设备构造与维修教学计划

全文共3篇示例，供读者参考

汽车电器设备构造与维修教学计划篇1

教学计划是学校按照培养目标要求组织教学工作的实施方案，是

指导和管理教学工作的主要依据。确保高素质劳动者和中初级专门人

才培养的规格和质量。

一、制定教学计划的指导思想与原则

指导思想：贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改

革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需

的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为

重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使学校教育更好地适应经

济建设、社会发展和劳动就业的需要。

原则：

1.根据经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，明确、

具体地规定本专业的培养目标和业务范围。

2.贯彻以全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学

生提高全面素质和综合职业能力以及继续学习的实际需要设置课程，

确定教学内容。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.贯彻工学交替原则，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新精

神和实践能力，使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的

职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领。

4.坚持统一性与灵活性相结合，在认真执行国家有关原则规定的同

时，根据区域经济、行业特点和社会需求，在课程设置、教学安排等

方面有一定的灵活性。创造条件实行弹性学习制度，使学生能够根据

社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。

二、学生要求

具有初中以上文化程度，身心健康年龄在16周岁以上的应往届毕

业生。

三、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与我国社会主义现代

化建设要求相适应的、掌握本专业必备的科学文化知识及汽修技术应

用专业的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业

能力和全面素质，面向现代制造企业，从事汽车驾驶和汽车保养及维

修工作的中等应用型技术人才。

四、人才培养规格与要求

本专业毕业生应当具有良好的职业道德，健康的心理素质、较高

的创业精神和爱国主义、集体主义精神;具有基本的科学文化素养，掌

握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力及立业、

创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

本专业培养汽车驾驶和汽车保养维修的专业操作人员，毕业生主

要从事汽车驾驶及汽车维修等工作。

1、知识结构

1)、具备必需的文化基础知识。

2)、掌握汽车构造、汽车电器电路的基本知识。

3)、掌握汽车修理、汽车电器电路检测维修及变速器与底盘维修

的实际动手能力，进而熟练掌握电喷高级轿车的维修技能。

2、能力结构：

1)、职业基本能力

具备良好的职业道德，掌握汽车构造及电器电路的基本理论、基

本知识、基本技能

2)、专业能力

掌握汽车维修的基本知识，具备故障检测及维修的基本能力。

3)、专业核心能力

具备电喷轿车的故障检测及维修能力。