2025年教师培训的策划方案(优秀8篇).pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教师培训的策划方案(优秀8篇)

教师培训的策划方案篇1

一、培训目标

通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初

步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的

认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象

__月进入我校的新教师。

三、培训形式

教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;

交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

四、培训内容

1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教

师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、

规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功

的能力，进行备课、说课方法的训练。

五、基本做法与要求

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放

在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为

指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教

育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;

指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内

按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检

查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身

素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计

算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

六、培训考核验收

新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容

侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的

考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的

考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。

考核验收的内容及负责部门：

1、理论学习考试，由教科室负责。

2、新教师与指导教师听课情况，由教务处协同级部进行检查。

3、新教师汇报课、教师基本功比赛，由教务处、教科室负责。

4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇，由教务处

负责。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

教师培训的策划方案篇2

一、指导思想

为适应我市教育改革和发展的新形势，解决农村小学教师学科结构性矛盾，

使新教师进一步巩固专业思想，拓宽知识背景，尽快掌握所教学科的教学常规，

理解所任学科的业务知识和内容体系，提高教育教学工作的实践能力和创新能

力，使之逐步成长为“师德优、业务精、能力强、后劲足、肯奉献”的人才资源。

二、培训时间

新教师上