2025-2026学年人教版初中历史整理热点题型(含多套真题及答案).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025-2026学年人教版全国初中历史同步练习

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）

1.如下图《美苏国防开支数据图》可用于说明（）

A.第二次世界大战后美苏两国经济实力交替上升

B.冷战时期美苏两大国进行军备竞赛

C.美国实行马歇尔计划援助西欧国家

D.冷战后世界格局向多极化方向发展

【答案】B

【解析】依据题干信息美国、苏“联国防开支表”，结合所学知识：从“美国、苏联国防

开支表”可以看出：1950～～1970年，美苏两国的

军费开支增长迅速，这反映了二战后，美苏两国的军备竞赛不断升级，故选B；ACD

在《美苏国防开支数据图》中无法体现，排

除。

2.二战后，美苏战时同盟关系发生了重大变化（如图），其开始标志是（）

A.铁幕“”演说发表

B.北约组织建立

C.杜鲁门主义出台

D.华约组织建立

【答案】C

【解析】仔细观察图片并结合所学知识可知，二战后，美苏战时同盟关系发生了重大

变化，由二战时期的同盟关系（左图）转变为冷战（右图），1947年，杜鲁门在国会

发表演说，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、

美苏之间冷战开始。C符合题意。

故选C。

试卷第1页，总16页

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

3.《冷战国际史二十四讲》一书中写到：“两国关系实现正常化是历史的大势所趋：意

识形态和社会制度间的差异和隔膜终究不能将世界上举足轻重的两个国家永久地分割

开来。无论是各自发展的需要，还是参与国际事务的需要，两国早晚会在相互接触、

彼此合作中寻求各自国家利益的最佳结合点，这已经在两国建交以来的历史和现实中

得到了验证。”可见，两国“”应是（）

A.中国、美国

B.美国、日本

C.美国、英国

D.中国、俄罗斯

【答案】A

【解析】根据所学知识可知，中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。中美两国

友好发展符合两国人民的利益，有利于国家利益的实现，故A正确；

美国、日本、英国不存在社会制度的差异，故BC错误；

中国和俄罗斯的关系不符合题目考查的内容，故排除D项。

故选A。

4.如图是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致①所示的世界秩序出现的史实是

（）

A.苏联实现工业化

B.罗斯福新政的实施

C.二战后美国、苏联实力大增

D.西欧、日本的崛起

【答案】C

【解析】仔细观察世界现代化秩序变迁示意图并结合所学知识可知，直接导致①所示

的世界秩序出现的史实是二