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2025年绿色学校建设工作总结(3篇).pdfVIP

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百学须先立志。——朱熹

绿色学校建设工作总结

一、浦东新区绿色学校的建设与管理机制基本形成

(一)建立绿色学校建设的长效运行机制

根据《全国环境教育行动纲要(____-____)》及____年教育颁布

的《中小学环境教育专题大纲》中对“创建绿色学校”的要求和《浦

东新区(____年~____年)环境保护与生态建设三年行动计划》文件的

工作要求。至今,我区已形成了每一年开展一轮创建10所区级学校以

及三年期限的绿色学校复评的长效运行机制。

(二)完善绿色学校的管理制度

通过多年来的实践和探究《浦东新区绿色学校管理办法》与《浦

东新区绿色学校评价指标和标准》日趋完善和成熟,确立了有效的监

控机制。

《绿色学校管理办法》全方位地诠释了浦东新区建设绿色学校工

作的指导思想、组织实施机构、创建单位的条件、绿色学校的认定及

其权利和义务以及年度考核、奖励和日常管理等内容。经过历年来不

断地修正,该办法已经基本符合浦东地域特征和学校教育现状及项目

管理的要求。实践证明,改管理办法有力提升了我区绿色学校的建设

和管理的内涵发展,进一步推进了我区学校绿色学校建设的可持续发

展。

二、组建了浦东新区绿色学校“交流、研讨”和“信息互动”平

(一)一个“信息互动”的平台――浦东新区环境教育网

第1页共14页

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

浦东新区环境教育网是一个比较成熟的网站,每所绿色学校通过

网络信息技术,定期向浦东新区环境网发布和反馈学校绿色学校建设

和环境教育的动态信息,因此该网站成为浦东新区绿色学校间一个信

息交流互动平台。浦东新区环境教育网的正常运作一定意义上也提升

和带动了整个浦东新区绿色学校建设及环境教育内涵发展的层次。

(二)一个“交流研讨”的平台――浦东新区绿色学校教研组

为了浦东新区绿色学校建设及环境教育的可持续发展,为了增强

对绿色学校建设项目实施的监管和可控性,为了把浦东新区在绿色学

校建设中涌现出来的有创新开拓精神的学校有一个交流、研讨平台,

组建绿色学校教研组,把这些积极因子凝集起来形成合力,可提升和

带动整个浦东新区绿色学校建设和环境教育内涵发展的层次,进而形

成浦东新区的特色。

三、浦东新区区域层面绿色学校建设及环境教育工作初具特色

(一)学校校长都将开展环境教育和建设绿色学校作为办学理

念,作为学校全面推进综合素质教育的一个重要载体,成为学校整体

教育的一个有机组成部分。

(二)形成建设绿色学校共工作的运行和管理机制。

2.不少学校将创建绿色学校工作和学校日常工作紧密结合使之常

态化。课程发展处负责教学,落实学科渗透;教师发展处负责教师的学

校培训和组织环境教育科研;学生发展处,负责而开展环境教育实践活

动;校务办负责宣传和校园环境规划设计、校园环境卫生和环境教育所

需的经费设施等。

第2页共14页

君子忧道不忧贫。——孔丘

3.学校同时也充实和完善原有的规章制度,制订了《创建绿色学

校工作制度》,确保绿色学校建设工作有序规范地进行,也促进了全

体师生参与建设工作的积极性。

(三)以建设绿色学校为核心的环境教育已经做到常态化,重视

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