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初中语文中考文言文知识意动用法

文言知识：意动用法

意动用法属于词类活用的一种特殊现象。

意动用法是指主语主观上认为宾语是谓语，或具有谓语的性质、状态，对宾语含有“认为它怎么样”或“把它当作什么”的意思。

常见格式：主语加一个名词或形容词加上一个宾语，翻译公式：常用的是“以……是……”或“认为(觉得)十宾语十意动词”，也可以翻译成：“把(对)十宾语十当作(感到)十意动词。”

因为意动用法是一种主观上的意念，所以，在文言文中表心理活动的动词常会出现意动用法。常见的词有：“怪”“羞”“耻”等。

如：①孟尝君怪之”，这个“怪”就是“对…….感到奇怪”的意思，简单说就是“以之为怪”。

再如：②“于其身也，则耻师焉”。耻：“认为(觉得)……羞耻”。

再如：③“生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之”。师”：“把……作老师。(韩愈《师说》)

再如④“且庸人尚羞之，况于将相乎!。(《廉颇蔺相如列传》)?羞：这里是“以……为羞”，“认为可耻”的意思。

再如⑤“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”(《孟子尽心上》(小，形容词作意动用，译成：①认为天下变小了；②以天下为小。

翻译：登上东山就觉得鲁国变小了，登上泰山山就觉得整个天下变小了。

句子中的两个“小”都是形容词而且都带了宾语，意思是“认为……小”了，全句的意思是：“孔子登上东山以后，鲁国就在自己的脚下，就像鲁国变小了一样，登上泰山以后，天下就在自己的脚下，天下如同变小一样。”“鲁”“天下”都是客观存在，是主观上认为事物发生了变化。

二、意动用法的种类

意动用法根据意动词的本来的词性可分为名词意动用法、形容词意动用法用法两类。

(一)名词意动用法

名词意动用法：在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。译：“把……当作……”，“以……为……”，“认为……是……”。

例如:

1、“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。(司马迁《史记廉颇蔺相如列传》)

先、后：方位名词活用作意动词，以……为先(前)，以……为后。整句的意思是：我之所以作这样的退让，是因为要把国家的急难放在第一位，而把个人的仇怨放在次要的位置啊。

2、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(韩愈《师说》)

师，名词活用作意动词，译为:①把郯子....当作老师；②认为郯子……是老师；③以郯子……为老师。

3、邑人奇之，稍稍宾客其父(《伤仲永》)

宾客：名词作意动用。译成：①渐渐把他的父亲当作宾客；②渐渐以其父为宾客。

4、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。(王安石《伤仲永》)利：认为……有利。整句的意思是：他的父亲认为这样做非常有利，于是每天拉着仲永去四处拜访县里的人。

5、今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。

译文：现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了(任意宰割)鱼肉：把……当作鱼肉