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高中生英语合作学习的有效性分析论文
摘要：本文旨在分析高中生英语合作学习的有效性，从理论和实践两方面对合作学习在高中英语教学中的应用进行探讨。文章首先介绍了合作学习的理论基础，然后分析了高中生英语合作学习的现状，最后提出了提高合作学习有效性的策略。
关键词：高中生；英语；合作学习；有效性
一、引言
（一）合作学习的理论基础
1.合作学习的定义与特点
合作学习是一种旨在促进学习者之间互动、协作、共同完成任务的教学模式。它强调学习者之间的相互依赖、沟通与交流，以及个体在团队中的责任与贡献。合作学习具有以下特点：首先，学习任务的分工与合作，使学习者能够充分发挥各自的优势，实现资源共享；其次，合作学
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