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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
国开电大科学与技术形考任务一参考答案
科学和技术是紧密相连的两个领域。科学是一种知识体系,
是人们对自然现象和规律的研究和认识。而技术则是一种应用
科学知识的方式,是为了实现某种目的而设计和制造的各种工
具和规则体系。科学和技术之间相互依存、相互渗透、相互转
化,它们的发展是相互促进的。科学为技术提供了理论基础和
指导,技术则为科学提供了实验和应用的平台。在高新技术领
域,科学和技术的结合更加紧密,高新技术通常是具有突出的
社会功能及极高的经济效益,以最新的为基础,具有重要价值
的技术群。
19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和
能量转化和守恒定律。这些发现推动了科学的发展,也为技术
的进步提供了理论基础。工业革命则是技术发展的标志,蒸汽
机的发明与使用是工业革命的重要里程碑。
电力革命是继工业革命之后的第二次技术革命,它以电能
为动力,有效促进了生产过程的机械化和自动化。随着信息技
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
术的迅速发展,新技术革命也随之而来,将人类社会带入了信
息时代的技术革命。
科学认识发展的动因有两个方面,一是存在于科学外部的,
二是存在于科学内部的。科学和技术的发展是相互促进的,科
学为技术提供了理论基础和指导,技术为科学提供了实验和应
用的平台。在高新技术领域,科学和技术的结合更加紧密,共
同推动着人类社会的发展。
科学与技术的关系密不可分,两者相互促进、相互影响。
科学的发展为技术提供了理论基础和指导,而技术的进步则为
科学研究提供了更加精细、高效的工具和手段。这种相互依存
的关系已经成为当今“大科学”的重要特征。
读完《人类简史》,我深深感受到了人类历史的宏大和复
杂。作者以清晰的语言和深入的思考,将人类历史分为认知革
命、农业革命和科学革命三个阶段,一步步揭示了人类的进化
和发展。他从不同的角度出发,探讨了人类社会、文化、政治、
经济等方面的变化和演化,让我对人类历史的认识有了更深入
的理解。
百学须先立志。——朱熹
在阅读过程中,我深深感受到科学与技术的重要性。从认
知革命开始,人类开始探索自然规律,发展出了语言、数学等
基础工具,为后来的农业革命和科学革命奠定了基础。在农业
革命中,人类通过技术手段实现了农业生产的革命性变化,实
现了从狩猎采集到农业生产的转变。科学革命更是推动了人类
社会的巨大变革,从地球为中心的宇宙观到现代科学的诞生,
人类在科学技术的推动下不断进步。
同时,我也看到了科学与技术的相互作用。科学为技术提
供了理论支持和指导,而技术为科学研究提供了更加精细、高
效的工具和手段。例如在基因工程技术的发展中,科学家们通
过研究基因结构和功能,提出了基因工程的理论基础,而技术
手段的不断提升和改进,则使得基因工程技术得以更加精准地
实现。
因此,科学与技术的相互作用已经成为当今“大科学”的重
要特征。只有不断推动科学技术的发展,才能更好地服务于人
类社会的发展和进步,为人类创造更加美好的未来。
智人的出走非洲的故事已为大多数人所熟知。那么,是什
么原因让智人在短时间内就成为了世界的统治者呢?答案是智
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
力。但是,与智人最接近的大猩猩为什么仍然只生活在非洲的
热带雨林中,采集果实、
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