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2024-2025学年广东省江门市蓬江区九年级(上)期末语文试卷
一、积累与运用(28分)
1.(10分)默写古诗文。
古诗文中提到君子的地方非常多,为了能更进一步理解了“君子”的内涵,我们对九年级所学的古诗词做如下探究:
古诗文名句
“君子”的内涵
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:今日听君歌一曲,。
君子努力奋进
苏轼《江城子?密州出猎》:,又何妨!
秋瑾《满江红?小住京华》:算平生肝胆,因人常热。
君子志向远大
李商隐《无题》:春蚕到死丝方尽,。
君子有情有义
韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,愿尽忠报国的句子是:,。
君子忠贞报国
苏轼《水调歌头》中希望亲人长久健在,愿普照世界的明月把远隔千里的亲人沟通在一起的句子是:文天祥在《过零丁洋》中,让赤诚的心如一团火,激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身的句子是。
君子心怀家国
2.(10分)阅读下面的文字,完成下列各题。
“天行健,君子以自强不息。”意思是天道运行gāngjiàn有力,永无(),而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,chízhīyǐhéng,努力奋进。
艰苦奋斗、自强不息是中华民族的(),也是中华民族的奋斗基因。自强不息精神具体表现为中华民族所具有的lìjīngtúzhì、顽强拼搏、()精神。无论是中华儿女的人生成长,中华文明的每进一步,都离不开自强不息的积极作用。
(1)请根据拼音,写出相应的词语。
①gāngjiàn
②chízhīyǐhéng
③lìjīngtúzhì
(2)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项
A.叹息
传统
刻苦奋斗
B.止息
传统
艰苦奋斗
C.叹息
传说
艰苦奋斗
D.止息
传说
刻苦奋斗
(3)语段中画波浪线的语句有语病,下列修改最恰当的一项是
A.无论是中华文明的每进一步,中华儿女的人生成长,都就不开自强不息的积裤作用。
B.中华儿女的人生成长,无论是中华文明的每进一步,都离不开自强不息的积极作用。
C.无论是中华儿女的人生成长,还是中华文明的每进一步,都离不开自强不息的积极作用。
D.无论是中华文明的每进一步,还是中华儿女的人生成长,都离不开自强不息的积极作用。
(4)学校将举办一场关于中国古代自强不息人物故事会,会场选用插图,你会选哪一幅,说说你的理由。
3.(2分)根据下面的知识卡片,理解李商隐《无题》中“青鸟殷勤为探看”中“青鸟”的用意。
知识卡片
??蓬山、青鸟——蓬山即蓬莱山,传说中海上仙山,出自《山海经?海内北经》。青鸟,神话中为西王母传递音讯的信使,出自《山海经?西山经》:“三危之山,三青鸟居之。”后用来表达人们对美好愿望的追求。
4.(2分)下面哪个不是有关鲁智深的一个情节()
A.大闹五台山 B.大闹野猪林
C.大闹飞云浦 D.倒拔垂杨柳
5.(4分)成功的团队,需要明确统一的明确统一的目标、领导者的正确指导、团队协作的团队精神和任劳任怨的奉献精神。请仿照示例,结合名著内容,选一个角度分析《水浒传》中的梁山好汉团队成功或失败的原因。
示例:《西游记》中的取经团队
取经团队成功在于团队协作的团队精神。唐僧师徒四人在取经过程中遇到无数艰难险阻与考验,他们齐心协力,共同前进,如:在车迟国合力斗法除三妖,在波月洞双战黄袍怪。最终师徒四人扫清各种障碍,取得真经。
二、阅读(42分)
6.(17分)阅读下面的文字,完成下列各题。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论战》)
【乙】
秦攻赵,赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从,无以满二十。门下有毛遂者,前,自赞①于平原君曰:“遂闻君将合从于楚,约与食客门下二十人偕,不
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