2024-2025学年山东省济南市高新区五年级（上）期末语文试卷.docxVIP

2024-2025学年山东省济南市高新区五年级（上）期末语文试卷

1．（17分）下面是小明针对读书小报的内容设计的开场语，请你读一读，按要求帮他完善。

??全民阅读，是对知识的尊重。经典书籍像一座座diàntáng①，蕴含bùkějìshǔ②

的宝藏，充满shīqínghuàyì③的想象，qǐdí④我们心灵；丰富的积累（A.lěiB.lèi）也会让我们博闻强识（A.shíB.zhì）。每个人都有阅读的quánlì⑤，也享受着阅读带来的ēnhuì⑥。畅游书海，我们lǐnglüè⑦到“秋风瑟瑟，大雁南飞”美好yìjìng⑧，也体会到“死去元知万事空，但悲不见九州同”的辛酸……这些呕心lì血的书卷（A.juànB.juǎn），激lì着我们不断前行。

（1）根据拼音和语境，在开场语的横线里填写正确的词语。

（2）根据语境，给加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。

（3）“酸”在字典中有五种解释。联系上下文，开场语中“辛酸”的“酸”字应选第种解释。

酸suān①像醋的味道或气味：～梅|～菜|～溜溜。②化学中指在水溶液中电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。③伤心；悲痛：心～|辛～。④酸麻，微痛无力的感觉：痛|腰～背痛。⑤形容因穷困而不大方，不体面的样子：寒～|穷～。

（4）小明通过查字典，分辨“呕心lì血创作的文学作品，激lì我们不断前行”中的两个“lì”字

①

厉lì①严格，切实：～行节约。

②严厉，严肃：正言～色。

②

历lì①经过了的：～年|～代。

②遍，逐一：～览。

③

励lì劝勉，奋勉：～志|奖～

④

沥lì液体一滴滴的落下：滴～。

A.①④

B.④①

C.③②

D.④③

2．（2分）以下词语描述的景象，与“死去元知万事空，但悲不见九州同”一句诗意不符的一项是（）

A．兵荒马乱 B．流离失所 C．民不聊生 D．政通人和

3．（2分）小明要在书房里悬挂一幅勤学善读的名言，下列不合适的是（）

A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

B．克勤于邦，克俭于家

C．读书有三到，心到，眼到，口到。

D．学如不及，犹恐失之。

4．（2分）同学们在交流见闻时，加点的词语运用不恰当的是（）

A．小高：巴以战争使许多人流离失所，无家可归。

B．小新：时隔163年，举世闻名的牛首、虎首、猴首、猪首在圆明园与马首相聚。

C．小语：龙年春晚吉祥物“龙辰辰”发布，表达了国泰民安、吉祥如意的美好寓意。

D．小文：地铁开通后，同学们得意忘形地去乘坐城市轨道，感受济南速度。

5．（3分）你能把“秋风瑟瑟，大雁南飞”这个画面写具体吗？

6．（2分）同学们相互交流书是什么：有的同学说“书，是人类文明的长生果”，你说“书，是?，也是。”

7．（10分）在阅读中我们懂得读书和做人之道：持续的阅读能让我们不断丰富积累，保持思想鲜活，正如朱熹所言：“？”；小明遇到不懂的问题总是不好意思去请教，我用《论语》中的“，”鼓励他；听到有些同学说现在条件好了，没有必要那么节俭了，我用魏征的“，”进行提醒劝诫。

在阅读中我感受自然美景：看到明月朗照、泉水潺潺，让我想起王维的“，”，像这样动静结合的诗句时我还知道有“，。”

8．（18分）自然，是一本神奇的书。让我们一起走进自然，用心阅读这本永远也读不完的书。

【材料一】《蝉》〔说明文中的蝉〕

??①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。它体长约3-5公分，有两对膜翅。a雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。

??②蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。b每次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。昆虫蚋，就是蝉家族的大灾祸。我曾看见三个蚋掠夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，蚋立刻像在自己家一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，然后代替了蝉的家族。

??③蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻脱去。脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄