2024-2025学年广东省广州市荔湾区四年级（上）期末语文试卷.docxVIP

2024-2025学年广东省广州市荔湾区四年级（上）期末语文试卷

1．人与自然环境总是密不可分的。看看走走，回味无穷。听短文两遍，完成下题。

（1）短文中提到的“曲项向天歌”的美好意境是指。

A.田野上的花长得美

B.河里的白鹅在游泳

C.成群的麻雀在唱歌

D.孩子们在玩“躲猫猫”

（2）村里的房前屋后一定会飘着阵阵。

A.桂花香

B.月季香

C.茉莉香

D.花果香

（3）以下声音不属于乡村“动人的天籁”的一项是。

A.低声细语

B.流水潺潺

C.人声鼎沸

D.虫鸣鸟叫

（4）如果给文中的乡村写一句宣传语，下面最合适的是

A.快来吧！这里山清水秀，动感十足，让你消去一天的疲劳。

B.壮丽的瀑布，金黄的稻田，最美的乡村！

C.如诗如画的景色，宁静致远的生活，你不能错过的一道风景线！

D.丰盛的农产品，淳朴的民俗情，这将是快乐旅程的起点……

（5）请你再推荐一个好地方，至少写出一条推荐理由。

2．下面词语加点的字读音正确的一项是（）

A．嗅（xiù）觉鹅卵（luǎn）

B．蝙（piān）蝠钞（chāo）票

C．花卉（huì）芹（jín）菜

D．土炕（kèng）苦难（nàn）

3．选出书写正确的一组词语。（）

A．富绕即然 B．投降幕色

C．严厉茂盛 D．拔打胸怀

4．下面加点字的解释不正确的一项是（）

A．但使龙城飞将在（只要）

B．梅须逊雪三分白（比不上）

C．溺而不返，故为精卫（因为）

D．半江瑟瑟半江红（青绿色）

5．体验校园活动，完成下题。

??学校要开展“好故事宣讲人”的活动。小语一马当先，立即向老师报名，还主动做好小组分工合作的计划。老师表扬他做事有责任心，是一个能①????的孩子。小语知道李华的口头表达能力特别好，在分工中安排李华做主角，自己做群演。他明白“②???，③???”的道理，在团队中每个人都有不同的闪光点，应该充分发挥各人的长处才是最好的安排。

（1）在横线①上填合适的词语，正确的一项是。

A.占上风

B.挑大梁

C.打头阵

D.开绿灯

（2）运用本学期积累的语言材料，把横线②③补充完整：

，

（3）李华想借助提示卡来讲述故事，下面的故事提示卡你不建议他使用的一项是，原因是：。

A.

故事提示卡

人物

王戎

形象个性

机智、冷静

主要事件

砸瓮救人

B.

故事提示卡

人物

女娲

形象个性

勇敢、能干、甘于奉献

主要事件

补天创世

C.

故事提示卡

人物

梅兰芳

形象个性

热爱国家、气节高尚

主要事件

蓄须明志

D.

故事提示卡

人物

燧人

形象个性

善于观察、勇于创新

主要事件

钻木取火

6．规范汉字书写是一项基本功。看拼音，在横线上正确书写词语。

guàngài

kuānkuò

chèhuàn

wánqiáng

chóngzhěngqígǔ

téngyúnjiàwù

7．3月5日是小明的生日，他收到了意想不到的礼物……现在，他想写一封短信，用两三句话和远方的好朋友分享惊喜的心情。可是他总觉得自己的语气表达得不够强烈，请你帮助他完成这封信。写的时候，注意书信格式。

8．课内阅读，完成下题。

【材料1】

??在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

——选自统编版语文四年级教材

【材料2】

??蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

——选自统编版语文四年级教材

（1）【材料1】主要介绍了蟋蟀住宅的。

A.内部环境

B.修建过程

C.外部环境

D.功能特点

（2）【材料1】划线句子告诉了读者蟋蟀住宅的特点之一是。

A.排水优良

B.潮湿温暖

C.干净整洁

D.宽敞幽深

（3）【材料2】的划线句子，“微”字可以省去吗？为什么？

蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。

（4）结合【材料2】并观察下面的图片，在序号旁边写出各部位的名称。

（5）结合【材料1】或【材料2】，选择一个提问角度，提出一个问题（不能与上面的问题重复），写在右方框的横