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福建省漳州市平和县第三中学高三物理联考试卷含解析.docxVIP

福建省漳州市平和县第三中学高三物理联考试卷含解析.docx

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福建省漳州市平和县第三中学高三物理联考试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.如图所示,a、b、c为同一条电场线上的三点,c为ab连线的中点,a、b两点的电势分别为φa=5V,φb=3V.下列说法正确的是

A.c点的电势一定为4V

B.a点的场强一定比b点场强大

C.电场线的方向一定向右

D.正点电荷从c点运动到b点电势能一定减少

参考答案:

CD

2.如图2所示,虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等,一个粒子以一定的初速度进入电场后,只在电场力作用下沿实线轨迹运动,粒子先后通过M点和N点.在这一过程中,电场力做负功,由此可判断出?????????(???)

????????A.N点的电势低于M点的电势

????????B.粒子在N点的电势能比在M点的电势能大

????????C.粒子在M点的速率小于在N点的速率

????????D.粒子在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大

参考答案:

B

3.

参考答案:

ACD

4.(多选)如图所示,质量相同的两个带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射入两平行板间的匀强电场中,P从两极板正中央射入,Q从下极板边缘处射入,它们最后打在同一点(不计P、Q的重力以及它们间的相互作用),则从开始射入到打到上极板的过程,下列说法中正确的是()

A.它们运动的时间相等

B.它们所带的电荷量之比qP:qQ=1:2

C.它们的电势能减小量之比△EP:△EQ=1:2

D.它们的电场力做功之比WP:WQ=2:1

参考答案:

解:A、垂直电场方向不受力,做匀速直线运动,位移相等,速度相等,由x=vt得知,运动的时间相等,故A正确;

B、根据牛顿第二定律,有:qE=ma…②,由①②两式解得:q=,所以它们所带的电荷量之比qP:qQ=1:2,故B正确;

D、根据动能定理,有:qEx=△Ek,而:qP:qQ=1:2,xP:xQ=1:2,电场力做功为WP:WQ=1:4,所以动能增加量之比:△EkP:△EkQ=1:4,故CD错误;

故选:AB

5.如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A,小车下装有吊着物体B的吊钩.在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B向上吊起,A、B之间的距离以(SI)(SI表示国际单位制,式中H为吊臂离地面的高度)规律变化,则物体做?????()

A.速度大小不变的曲线运动.??

B.速度大小减小的曲线运动.

C.加速度大小方向均不变的曲线运动.

D.加速度大小方向均变化的曲线运动.

参考答案:

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.如图所示电路中,电源电动势E=2V,内阻r=2Ω,R1=4Ω,

R2=6Ω,R3=3Ω。若在C、D间连一个理想电流表,其读数是???????A;若在C、D间连一个理想电压表,其读数是???????V。

参考答案:

1/6,1?

7.A、B为相同大小的量正三角形板块,如图所示铰接于M、N、P三处并静止.M、N分别在竖直墙壁上和水平天花板上,A板较厚,质量分布均匀,重力为G.B板较薄,重力不计.三角形的两条边均水平.那么,A板对铰链P的作用力的方向为沿NP方向;作用力的大小为G.

参考答案:

考点:

共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.

专题:

共点力作用下物体平衡专题.

分析:

对B分析可知B受拉力的方向,对A分析找出力臂由力矩平衡可求得作用力的大小.

解答:

解:因B的重力不计,B的重力对平衡没有影响,故对B平衡起作用的只有N和P点,故可将B可以作二力杆处理,则板A对P的拉力应沿NP方向;

对A分析,A受重力和P点的拉力而关于支点M平衡,设边长为L,由几何关系可知,重力的力臂为L1=L,P点的拉力的力矩为L2=L;

则由力矩平衡可知,GL1=FL2,即G?L=F?L

解得F=G

由牛顿第三定律可知A板对铰链P的作用力的大小为F′=F=G

故答案为:沿NP方向,G.

点评:

本题关键在于理解B不计重力的含义,将B板等效为二力杆.运用力矩平衡条件解决此类问题.

8.如图所示,两条平行金属导轨ab、cd置于磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中,两导轨间的距离l=0.6m,导轨间连有电阻R。金属杆MN垂直置于导轨上,且与轨道接触良好,现使金属杆MN沿两条导轨向右匀速运动,产生的感应电动势为3V。由此可知,金属杆MN滑动的速度大小为 m/s;通过电阻R的电流方向为???????????(填“aRc”或“cRa”)。

参考答案:

9.如图所示,竖直墙上挂着一面时钟地面上静止的观察者A观测到钟的面积为S

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