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君子忧道不忧贫。——孔丘

担任班主任个人工作总结5篇

一、班主任工作

在担任初三(4)班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班

风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配

合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期

间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学

习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该

班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通

过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学

期的数学教学工作定下和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教

学之前，贯彻《新课标》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的

方法。通过钻研新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养

中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学

校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学

经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了

解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓

艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形

式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于

审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审

美能力，越有创造力。所以，在中学数学教育中，有意识地以学生为主体，教

师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习

积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中

培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的__水平，取得

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君子忧道不忧贫。——孔丘

一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的

能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的__水平，营造校园的文化气氛，促

进我校素质教育的发展作更大的努力!

六年级的最后一个学期已经结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的

句号了。回顾本学期六年级老师和孩子们在毕业前夕共同奋战的身影，即感动

又充满酸涩和欢乐，现将我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后，经以往教六年级的情况看，学生思想波动较大，许多

男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。特别是姚宏彬、王玉

虎、寿记航等人，针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同

学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自

己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过

早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，

我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行奖惩。主要是从早

自习开始，到晚自习回宿舍这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操

一课等方面进行。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表