专题04 归去来兮辞 并序(讲)2025（突破训练）017学年高二语文同步精品课堂(基础精品.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第二单元古诗文阅读

第四课归去来兮辞（并序）

【本节要点】

1．掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。

2．疏通文意，概括文章的重要内容。

【教学过程】

☆温故知新☆

【自主学习】

1．有关“辞”的知识。

辞是一种形体比较自由灵活的古体韵文，介于散文与诗歌之间的一种文体，因为起源于楚国，又叫楚

辞，因以屈原的《离骚》为代表，又称骚体，到了汉代，把辞和赋统称为辞赋。富有浪漫气息，便于抒情。

篇幅长短不限，句子以四言六言为主而允许有错落参差，韵脚的转换和押韵的方式也多变化。从作风上看，

辞一般都比较讲求文采，多用铺张手法；内容上辞以抒情为主；表现形式方面，辞常在句子中间或结尾加

添语气助词“兮”以调节音律。

2．给下列加点的字注音。

荒芜（）惆怅（）衡宇（）盈樽（）轻飏（）熹微（）眄庭柯（）

．．．．．．．．

壶觞（）矫（）首盘桓（）崎岖（）出岫（）西畴（）窈窕（）

．．．．．．．．．

3．写出下列加点字的古今词义。

（1）于时风波未静

．．

（2）尝从人事

．．

（3）寻程氏妹丧于武昌

．

（4）悦亲戚之情话

．．

（5）幼稚盈室

．．

（6）于是怅然慷慨

．．

（7）恨晨光之熹微

．

（8）将有事于西畴

．．

4．找出下列各句中词性改变的词语。

（1）瓶无储粟，生生所资

（2）眄庭柯以怡颜

（3）倚南窗以寄傲

（4）审容膝之易安

（4）园日涉以成趣

（5）乐琴书以消忧

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（6）或棹孤舟

5．说明下列各句中的句式特征

（1）皆口腹自役

（2）复驾言兮焉求

（3）寻程氏妹丧于武昌

（4）遂见用于小邑

（5）胡为乎遑遑欲何之

（6）将有事于西畴

（7）农人告余以春及

（8）乐夫天命复奚疑

（9）以心为形役

☆课堂探讨☆

要点一：探究文中重点实词和虚词的意义和用法。

【探究活动】

解释下列各句中加点的词语的意义和用法。

行遵彼微行《诗经》

夫列子御风而行《逍遥游》

天行有常《荀子•天论》

余嘉其能行古道《师说》

女也不爽，士贰其行《氓》

行比一乡《逍遥游》

蹑足行伍之间，俛起阡陌之中《过秦论》

汉天子，我丈人行也《苏武传》

感吾生之行休《归去来兮辞》

太祖行奋武将军《魏书武帝纪》

乘乘犊车，从吏卒《赤壁之战》

乘彼垝垣，以望复关《诗经》

乘醉听箫鼓吟赏烟霞《望海潮》

吏士喜，大呼乘之《汉书•陈汤传》

然秦以区区之地，致万乘之权《过秦论》

聊乘化以归尽《归去来兮辞》

绝请息交以绝游《归去来兮辞》

至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下《石钟山记》