2023-2024学年江西省九江市九江有色金属冶炼厂职工子弟学校物理八上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年江西省九江市九江有色金属冶炼厂职工子弟学校物理八上期末质量检测模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）

1．如图是相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（）

A．相遇时两物体通过的路程均为100m

B．内甲、乙均做匀速直线运动

C．甲的运动速度为

D．甲、乙是同时出发的

2．在北方的冬天常会看到户外行人嘴里呼出的“白气”，“白气”的形成属于下列物态变化中的（）

A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝固

3．如图所示，模拟近视眼、矫正视力的实验中，相当于晶状体的是（）

A．眼镜 B．光屏

C．凸透镜 D．烛焰

4．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（）

A．雨 B．露 C．霜 D．冰

5．如图所示，雨后的莲叶上，“露珠”颗颗。尚老师竟然在一颗硕大圆圆的“露珠”中，看到了周围景物清晰明亮、微小绝伦的“倒景”！图中与其光学成像原理相同的是

A． B．

C． D．

6．如图所示，是甲、乙两种物质的熔化过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A．甲和乙都是晶体

B．甲的熔点是50°C

C．2~6min时，甲温度不变，所以没有吸收热量

D．8min时，甲和乙的熔点相等

7．下列关于物态变化的说法正确的是（）

A．衣柜里樟脑丸的不断减少是汽化现象，该过程吸热

B．冰箱冷冻室内壁霜的形成是凝华现象，该过程吸热

C．夏天，雪糕周围冒“白气”是液化现象，该过程放热

D．冬天，家里的窗户玻璃常常变模糊，这主要是屋外的水蒸气液化或凝华所致

8．下列各组物态变化现象中，都放热的是（）

A．春天冰封的湖面逐渐解冻；家里冰箱中形成冰霜

B．工人用铁水浇铸成工件；太阳出来，湖面上的水雾消失了

C．夏天剥开包装的冰棍周围冒“白气”；冬天玻璃窗上出现冰花

D．洒在地面上的水很快就干了；家中衣箱内的樟脑球逐渐变小

9．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．二胡发出的声音不是噪声

B．声音在传播的过程中，其音调会发生变化

C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限

D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

10．分别由甲、乙两种物质组成的两个实心物体质量与体积的关系如图所示，由图象可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为()

A．1∶2 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶1

11．甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（）

A．通过甲灯的电流比乙灯大

B．乙灯两端的电压比甲灯低

C．甲灯的额定功率比乙灯大

D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大

12．在广场上，跳舞的人伴随着音箱中传出的音乐翩翩起舞，对此说法不正确的是

A．音乐是由音箱中的发声体振动产生的 B．音乐是通过空气传到人耳中的

C．广场舞的音乐声太大对于周围居民可能就是噪声 D．为了不影响周围居民的休息需要把音调调低一些

13．三个实心物体的质量与体积的图像如图，以下正确的是（????）

A．

B．

C．

D．

14．小明利用太阳光测量凸透镜焦距，下列操作最合理的是

A． B．

C． D．

15．下列物态变化中，都吸热的一组是（）

A．熔化、汽化、液化 B．凝固、液化、凝华

C．汽化、熔化、升华 D．升华、凝固、凝华

16．下列估测最接近实际情况的是（）

A．小文上学时步行的速度约为10m/s

B．播完一遍国歌所需的时间约为46s

C．人的正常体温约为26℃

D．体育课上用的篮球的质量约为5kg

17．小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）

A．50g B． C． D．无法判断

18．在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是

A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行

B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度

C．读数时，估读到了