2025年大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲(护理综合 ) .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

考试科目代码：[308]考试科目名称：护理综合

一、考试内容及要点

（一）护理学导论

1.护理学的发展及基本概念

国外护理学的形成及发展过程、中国护理的发展概况、护理的概念、护理学

的概念、护理学的知识体系、专业的特征及护理专业、护理专业的工作范畴、专

业护士的角色、护理专业的发展趋势、护士的专业素质要求。

2.健康与疾病

健康及亚健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高

生存质量的护理活动；疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人

角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动；全球卫生保健的战略目

标、初级卫生保健、中国卫生保健的战略目标、中国医疗卫生方针及发展战略、

中国卫生保健服务体系。

3.需要与关怀

需要的相关概念、需要的分类、需要的特征、影响需要满足的因素；马斯洛

的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式；

需要理论在护理实践中应用的意义、满足不同服务对象基本需要的策略；关怀与

护理的相关概念、关怀的护理理论、护理关怀的方法。

4.文化与护理

文化的概念与特征、文化模式、文化休克；跨文化护理理论作者及其背景介

绍、理论的主要概念和内容、跨文化护理理论与护理程序、文化背景对护理的影

响、文化护理的原则、跨文化护理的评估与诊断、满足服务对象文化需求的策略。

5.护患关系与人际沟通

人际关系的概念、人际关系的特征、人际关系的理论基础、人际关系的类型、

人际关系的形成及发展；护患关系的概念及特征、护患关系的基本内容、护患关

系的基本模式、护患关系的分期、促进护患关系的方法；人际沟通的概念及意义、

沟通交流的基本要素、沟通交流的层次、沟通交流的基本方式、人际沟通的主要

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

障碍、促进有效沟通的技巧、护患沟通的概念、目的及特征、护患沟通的常用技

巧、护理工作中常见的沟通错误、促进及培养护士的沟通交流技巧。

6.生命历程中的身心发展

生长与发展的基本概念、生长与发展的基本特征、生长与发展的影响因素；

弗洛伊德的性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论、皮亚杰的认知发展

理论、科尔伯格的道德发展理论。

7.压力学说及其在护理中的应用

压力及压力源的概念、压力的意义；席尔的压力与适应学说、适应的概念、

适应的层次；压力的预防、压力的管理；压力、健康与疾病的关系、病人的压力

及护理、护士的工作压力及应对。

8.护理程序

护理程序的概念及发展历史、护理程序的相关理论基础；护理评估的概念、

护理评估的内容和方法、资料的分类、资料的来源、护理评估的步骤；护理诊断

的概念及命名意义、护理诊断的发展历史、护理诊断的分类方法及标准、护理诊

断的组成部分、护理诊断的形成过程、护理诊断与医疗诊断的区别、书写护理诊

断的注意事项；护理计划的目的和意义、护理计划的种类、护理计划的过程、护

理计划的格式及内容；护理实施的过程、实施护理计划的常用方法、护理实施的

动态记录；护理评价的目的和意义、护理评价的过程。

9.护理理论及模式

理念与护理理念的概念、护理理念的形成与发展、现代护