第8课 欧洲思想解放运动 课件(共18张PPT)统编版（2025）必修中外历史纲要下.pptxVIP

然而到了中世纪，西欧历史上出现了一个黑暗愚昧的时代。中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学.——恩格斯;

第8课欧洲的思想解放运动;;;思考：请对比中世纪与文艺复兴时期的绘画和雕塑作品，分析文艺复兴的精神内核。;时间;;二、宗教改革;改革标志：1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。

改革内容：

(1)人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式(因信称义）；

---反对教皇和教会的特权和权威，从神学角度论证了人的自由和独立性；

(2)圣经至上，上帝面前人人平等；

---否定天主教会神学说教的垄断地位；

(3)建立独立的民族教会和廉俭教会；

---迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求；

(4)力主用民族语言进行宗教活动；

---有利于民族意识激发；

(5)教随国定，王权高于教权；

---有利于建立统一的民族国家，符合资产阶级的政治要求。;“因信称义”强调人们在内心世界中发现宗教，不需要教会作为中介。一方面是否定了教皇的权威，使人们获得了精神信仰自主权，另一方面尊重个人对信仰的理解，表达了对人的尊重。这体现了鲜明的人文主义色彩。实质是否定教皇、教会的权威。

;材料3：每一个信仰者可以说是他自己的牧师。只有坚定的信任和个人对上帝的信任才能让一个人得救。......路德教导他们，每个人只需听从自己的良心，而不必听从任何人；一个人必须作为独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典。——恩斯特?贡布里希《世界小史》

破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成僧侣.——马克思：《黑格尔法哲学批判导言》;三、近代科学（16C—17C）;领域;启：启迪。;四、启蒙运动（17C—18C）;代表人物及主张;历史影响：;