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垃圾分类活动总结15篇

垃圾分类活动总结1

为打造良好的学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。

一、活动制定

1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。

2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。

3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。

通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。

4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。

除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。

5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。

二、工作

“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的人。

在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。垃圾分类活动总结2

_月_日，我们来了__听_队长关于垃圾分类的讲座。

没有健康的自然，就没有人类，这是宣传片在讲话前给我留下最深刻的一句话，带着对这句话的怀疑，_队长的讲座开始了。明年一月，我们__城市将全面开展垃圾分类，有效分类城市垃圾，不仅可以改善环境卫生，还可以提高垃圾回收率，有利于建设资源节约、环境友好社会。现在人们的垃圾分类意识还没有明显提高，如何进行垃圾分类，这就是问题所在。

我们将分为四种垃圾类型：可回收垃圾（蓝色桶）、厨房垃圾（绿色桶）、有害垃圾（红色桶）和其他垃圾（灰色桶）。如何区分它？_队长提出了一个简单易懂的方法：猪能吃吗？猪可以吃厨房垃圾，不能吃其他垃圾，吃会死是有害垃圾，卖猪可以买猪是可回收垃圾。这是一个很好的方法。

做好垃圾分类不仅有助于社会，也有助于我们小中学生。我们可以借此机会学习更多关于垃圾分类的知识，提高文明素质，养成良好的生活习惯。然而，在这个阶段，垃圾分类仍然需要我们继续努力工作。生活在城市里，我们有义务尽职尽责地清洁城市。生活中产生的垃圾是不可避免的，但我们可以用双手对这些垃圾进行分类和处理，将垃圾分类，使垃圾物尽其用，回收和处理，这不仅不会给我们的生活造成负担，而且可以使垃圾再利用，帮助我们环保。垃圾分类不能一夜之间实现，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从自己做起，养成垃圾分类的生活习惯，促进垃圾分类成为城市新的时尚。

作为新一代的年轻人，我们需要树立榜样，做好垃圾分类，为地球的美丽做出贡献，节能减排，让我们的生活环境更好！垃圾分类活动总结3

近日，我校开展了垃圾分类活动，我积极参与其中，收获颇丰。此次活动旨在提高同学们的环保意识，学会正确分类垃圾。在活动中，我们学习了垃圾分类的标准和方法，并通过实践操作加深理解。我深刻体会到，垃圾分类不仅关乎环境保护，更是我们每个人的`责任。

然而，活动过程中也存在一