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第4课 夏商西周王朝的更替(解析版).pdf

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第4课夏商西周王朝的更替

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T1-1110-15

新情境命题练:(建议用时:分钟)当堂测试使用

T1-1720-25

重难探究专练:(建议用时:分钟)单元测试或课下练习使用(根据学生实际需要删减)

·1“”

【新情境史料实证】.下图是王家范编著的《大学中国史》部分章节目录,据此可知作者认为寻觅夏朝

历史的最佳方法是()

A.只研究文献史料B.文献、传说与考古发现相互印证

C.只研究考古发现D.将传说故事与文献资料相互印证

B

【答案】

“”“”“”

【解析】根据图片信息文献传说中的夏朝夏文化的考古探索分析可知,作者认为寻觅夏朝历史最佳的

B

方法是文献、传说与考古发现相互印证,项正确;从材料中可以看出,作者注重文献传说与考古发现相结

合来研究夏朝的历史,只研究文献或者只研究考古发现的说法过于片面,将传说故事与文献资料相互印证

也未能全面反映作者的观点,排除ACD项。故选B项。

·22023129“”

【新情境考古发现】.年月日,国家文物局发布中华文明探源工程最新研究成果。其中,二

里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣,纵横交错的道路把整个区域划分为了不同的功能分区。

据此可知,二里头遗址()

A.城市交通网络发达B.礼乐制度日臻完善

C.社会结构等级有序D.王朝国家形态成熟

第1页共12页.

C

【答案】

【解析】根据材料二里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣,纵横交错的道路把整个区域划

”C

为了不同的功能分区可知,当时的社会结构层次明显、等级有序,项正确;材料只说明二里头遗址存在

多条道路和道路两侧的墙垣,不能说明二里头遗址交通网发达,排除A项;礼乐制度建立在西周时期,排

除B项;这一时期处于早期国家阶段,王朝国家形态尚未发展成熟,排除D项。故选C项。

·3

【新素养史料实证】.据如图可得出夏、商、西周灭亡的共同原因是()

A.统治者行暴政B.长期对外征战C.地方势力膨胀D.治国理念落后

A

【答案】

“”“”“”“”

【解析】根据题干信息桀驾人车,炮烙之刑,烽火戏诸侯,结合所学知识可知,桀架人车反映的是

“”

夏朝的最后一个皇帝桀把人当作坐骑,反映了桀的残暴;炮烙之刑反映了商朝的最后一个国王纣的残暴,

“”

发明了炮烙之刑的残酷刑罚;周幽王烽火戏诸侯反映了西周的周幽王通过烽火戏弄诸侯来取悦褒姒,反映

了周幽王的昏庸无道。由此可以看出夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是统治者的暴政,丧失民心,A

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