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2024年重庆工贸职业技术学院非事业编招聘考试真题.docxVIP

2024年重庆工贸职业技术学院非事业编招聘考试真题.docx

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2024年重庆工贸职业技术学院非事业编招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。

A.成年期

B.大学时期

C.高中时期

D.初中时期

【答案】:B

2.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。

A.制裁性规范

B.授权性规范

C.奖励性规范

D.义务性规范

【答案】:D

3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。

A.5年

B.6年

C.8年

D.7年

【答案】:D

4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()

A.义务

B.权力

C.待遇

D.权利

【答案】:D

5.高校学生权利是一项()。

A.自然权利

B.道德权利

C.法律权利

D.应有权利

【答案】:C

6.属于大学教师职业角色的是()。

A.心理辅导者

B.班级管理者

C.学生领导者

D.学生指导者

【答案】:D

7.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。

A.变式

B.基本原理

C.教材结构

D.概念

【答案】:A

8.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。

A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

B.重点高校和一般高校

C.普通高校和成人高校

D.私立高校和公立高校

【答案】:D

9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。

A.摆正爱情与学习的关系

B.追求志同道合的爱情

C.树立爱情责任感

D.通过恋爱改变自己的生活

【答案】:D

10.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。

A.广泛的社会性

B.独特的多层次性

C.特殊的规范性

D.更大的稳定性

【答案】:C

11.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。

A.社会生活和群体的影响

B.教育法规的影响

C.教育对象的影响

D.教育原则的影响

【答案】:A

12.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。

A.实用主义

B.人文主义

C.科学人文主义

D.科学主义

【答案】:C

13.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。

A.等级评估

B.水平评估

C.专业评估

D.层次评估

【答案】:B

14.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教学监控能力

B.教育机智

C.教学反思

D.教学效能感

【答案】:B

15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。

A.学科培养目标

B.课程培养目标

C.学院培养目标

D.专业培养目标

【答案】:D

16.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。

A.一个月

B.10天

C.20天

D.三个月

【答案】:A

17.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()。

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.巴甫洛夫

D.皮亚杰

【答案】:A

18.突出“情”,借助学生自身的阅历,运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。

A.评价——反思式

B.践履——训练式

C.指导——内省式

D.过程——体验式

【答案】:D

19.有时内心体验与外部表现一致,有时二者又不一致,这反映了大学生情绪情感特征的()。

A.强烈性与敏感性并存

B.稳定性与波动性并存

C.丰富性与狭隘性并存

D.外显性与内隐性并存

【答案】:D

20.最早提出经典性条件反射的人是()。

A.斯金纳

B.桑代克

C.班杜拉

D.巴甫洛夫

【答案】:D

21.将科研成果转化为生产力,促进技术产业形成的关键环节是()。

A.教学工作

B.科技开发工作

C.行政工作

D.科技管理工作

【答案】:B

22.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()

A.干扰理论

B.衰退理论

C.动机理论

D.同化理论

【答案】:A

23.下面有关创造力与智力的关系,表述错误的是()。

A.高智商可能有高创造性

B.高智商一定有高创造性

C.高

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