供应链管理课程思政建设的思考.pptx

供应链管理课程思政建设的思考

CONTENTS课程思政的必要性课程设置与思政内容教师的角色与责任实践教学与思政结合评估与评价体系制定长远规划学生参与与体验学校支持与政策保障持续改进与发展总结与展望

01课程思政的必要性

课程思政的必要性思政建设的重要性：

如何将思政融入课程中。思政与供应链的结合：

如何有效融合思政与课程内容。管理理念与价值观：

传递正确的管理思想。

思政建设的重要性提升学生素养:

思政可以提升学生的社会责任感和价值观念，为未来的工作生活打下基础。增强社会认同感:

通过课程思政，让学生更加认同社会的主流价值观，促进和谐发展。培养综合能力:

思政教学能促使学生在专业知识与思想品质上共同进步，培养全面发展的人才。

思政与供应链的结合结合点教学方法效果案例分析引入国家政策案例增强学生的参与感实践调研组织供应链企业调研理论与实践结合

管理理念与价值观企业责任:

强调企业在供应链中应承担的社会责任，培养学生的社会意识。可持续发展:

培养学生对可持续发展的认识，推动绿色供应链的理念。诚信经营:

在课程中强调诚信的重要性，让学生明白诚信在商业活动中的重要性。

02课程设置与思政内容

课程设置与思政内容学习目标的制定：

如何设定课程目标。教材的选择与设计：

优化教学资源。课堂互动与思考：

激发学生的思维。

学习目标的制定课程目标:

设定明确的课程目标，将思政内容纳入学习目标之中。能力培养:

关注学生分析问题和解决问题的能力，融入思政教育。课外活动:

设计与思政相关的课外活动，提升学生实践能力和理论结合能力。

教材的选择与设计教材类型选择标准备注传统教材注重理论性包含思政元素案例集实用性能反映社会问题

课堂互动与思考小组讨论:

促进学生在课堂上的积极表达，加强对思政内容的讨论。案例分析:

通过真实案例增强学生的实际分析能力和思辨能力。课后反思:

鼓励学生在课后进行反思，总结课程中学到的思政知识。

03教师的角色与责任

教师的角色与责任教师的引导作用：

讲好思政故事。教师培训与提升：

强化思政知识。交流与反馈机制：

建立有效的反馈。

教师的引导作用教师责任:

教师需主动承担思政教育的责任，引导学生认识社会。榜样的力量:

教师自身应具备良好的思想品德，成为学生的榜样。教学激情:

教师要具备教学激情，通过生动有趣的授课方式吸引学生。

教师培训与提升培训内容方式目标思政理念研讨会更新教师观念实践活动现场教学增强实践能力

交流与反馈机制学生反馈:

定期收集学生对思政教学的反馈，改进教学方法。教师交流:

促使教师之间的交流与合作，共享思政课程的教学经验。定期研讨:

组织思政建设的专题研讨，提升教师的思政教学水平。

04实践教学与思政结合

实践教学与思政结合实践课程的设计：

注重实践教学。实践与理论的互动：

强化理论基础。思政内容的真实体验：

创设真实情境。

实践课程的设计案例实践:

将实际案例融入课程中，提升学生的实际操作能力。实地考察:

组织学生进行实地考察，了解企业运营中的思政问题。项目驱动:

开展项目驱动式学习，让学生在实践中感受思政教育的力量。

实践与理论的互动实践形式理论关联收获课外实践理论指导理论与实践结合社会服务引导思考增强社会责任感

思政内容的真实体验角色扮演:

在课堂上采用角色扮演，让学生更深入理解思政主题。模拟活动:

开展模拟活动，增强学生对供应链管理的全局认识。讨论反馈:

在实践中进行讨论，及时反馈思政内容的学习效果。

05评估与评价体系

评估与评价体系评估标准的制订：

科学合理的评估。评价与反馈的结合：

提升学习效率。量化与定性结合：

全面了解学生发展。

评估标准的制订多元评估:

建立多元化的评估机制，综合评价学生的思政表现。过程性评价:

在学习过程中实施过程性评价，关注学生的全面发展。反馈总结:

根据评估结果，及时进行反馈，促使学生改进学习。

评价与反馈的结合评估方式反馈形式目的定期测评书面反馈了解学习情况线上评估即时反馈提高学习积极性

量化与定性结合量化指标:

设置量化指标，用于对学生在课程中的表现进行量化评估。定性分析:

通过定性分析了解学生的思维发展及价值观变化。综合评价:

综合量化与定性结果，为学生发展提供全面的评价反馈。

06制定长远规划

制定长远规划课程建设的长远目标：

制定明确的规划。课程内容的持续更新：

与时俱进。未来发展趋势：

适应社会变化。

课程建设的长远目标目标设定:

明确课程思政建设的长远目标，确保有效实施。理念推动:

推动思政理念贯穿于整个课程规划中。评估反馈:

定期对课程思政建设进行评估，调整优化课程计划。

课程内容的持续更新更新内容更新方式目标学术研究定期审查保障课程质量教学资源平台共享提升教学活力

未来发展趋势劳动力需