湖南省郴州市浩塘中学2020年高一生物上学期期末试卷含解析.docxVIP

湖南省郴州市浩塘中学2020年高一生物上学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(??)

A.寒冷时出现寒颤????????????????

B.长时间停留在空调下引起的“空调病”

C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加

参考答案：

B

略

2.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因独立遗传，F1杂种形成的配子种类和F1自交后代F2的基因型分别是(??)??

?A.4和9??????????B.4和27???????????C.8和27???????????D.32和81

参考答案：

A

3.(2012·江苏卷)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(?)

A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

参考答案：

D

4.为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如下图所示。相关叙述中错误的是

①水稻吸收水、Mg2+、SiO32-这三类物质相对速度的特点是：v（SiO32-）＞v（水）＞v（Mg2+）

②番茄吸收水、Mg2+、SiO32-这三类物质相对速度的特点是：

v（SiO32-）＞v（水）＞v（Mg2+）

③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关

④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程

⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关

⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系

⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg2＋和SiO32-需要叶绿体直接供能

⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关

A．②⑥⑦B．①⑥⑦C．②⑦⑧D．②⑤⑥⑦

参考答案：

A

5.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（???）

???A．移动装片????????????????????????????B．调节反光镜

?C．调节粗准焦螺旋??????????????????????D．调节细准焦螺旋

参考答案：

D

6.下图中图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是(???)

A.在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小

B.在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间

C.在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降

D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

参考答案：

C

在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增加，叶圆片上浮时间缩短，A错误；在bc段，已经达到二氧化碳饱和点，此时限制光合作用的因素不再是二氧化碳浓度，单独增加NaHCO3溶液浓度，不能缩短叶圆片上浮的时间，B错误；在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，造成质壁分离使叶肉细胞失水导致代谢水平下降，C正确；配制的NaHCO3溶液中不含氧气，随着光合作用的进行，整个实验过程中叶圆片能进行呼吸作用，D错误。

【考点定位】影响光合作用速率的环境因素

【名师点睛】技能点拨：本实验的目的是探究不同浓度的二氧化碳对光合作用的影响，实验的原理是当叶圆片抽取空气沉入水底后，光合作用大于呼吸作用时产生的氧气在细胞间隙积累圆叶片的浮力增加，叶片上浮，根据上浮的时间判断出光合作用的强弱。

7.下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是:

①转动粗准焦螺旋?②转动细准焦螺旋③调节光圈?④转动转换器⑤移动玻片

A．①②③④???????????????B．③①②

C．⑤④②?????????????????D．④⑤①②

参考答案：

C

8.有关糖类的生理作用的下列概括中，错误的是???????