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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2025年疫情防控期间高三毕业班的健康
管理方案
摘要
本方案2025年疫情防控期间的高三毕业班提供全面的
健康管理策略，以确保学生们的身体健康与学习效率。方案包括日
常健康监测、防疫措施、身心健康促进及应急预案等方面，旨在建
立一个安全、健康的学习环境。
一、日常健康监测
1.健康状况申报：学生每天上放学时通过健康信息系统进行健
康状况申报，包括体温、咳嗽、乏力等疑似症状。
2.体温检测：学校应在入口处设置体温检测点，学生和教职工
进入校园时需进行体温检测。
3.定期健康检查：学生应定期进行核酸检测，以及肺功能、视
力等健康检查。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
二、防疫措施
1.个人防护：学生和教职工应佩戴口罩，保持社交距离，减少
集体活动。
2.环境消毒：学校应定期对教室、食堂、宿舍等公共区域进行
消毒。
3.健康教育：加强防疫知识教育，提高学生的自我防护意识。
三、身心健康促进
1.心理健康教育：开展心理健康讲座，提供心理咨询服务，帮
助学生应对疫情期间的压力。
2.体育锻炼：鼓励学生进行户外体育锻炼，增强体质。
3.营养膳食：提供均衡营养的膳食，增强学生免疫力。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
四、应急预案
1.疫情处置：一旦发现疑似病例，立即启动应急预案，将患者
送至隔离点，并通知卫生健康部门。
2.停课不停学：如遇大规模疫情，迅速切换至在线教学模式，
确保学生学业不受影响。
3.家校沟通：及时与家长沟通学生健康状况，共同关注学生的
身心健康。
五、监督与评估
1.定期评估：学校应定期对健康管理方案进行评估，根据疫情
变化调整措施。
2.反馈机制：建立学生、家长、教职工的反馈机制，不断优化
健康管理方案。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
3.监督落实：学校应加强对健康管理方案执行情况的监督，确
保各项措施落实到位。
通过以上措施，我们相信能够在疫情防控期间为高三毕业班提
供一个安全、健康的学习环境，保障学生们的身心健康。
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