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2024-2025学年广东省深圳市南山区五年级(上)期末语文试卷
1.(5分)读拼音,规范写汉字。
chóuxiè
kùshǔ
xiāohuǐ
lǎnduò
qīnlüè
2.(3分)照样子,在下列句子的横线上填上“shì”的同音字。
例:它们可以带着儿女住在里面,既舒(适)又安全。《松鼠》
①这是别的鸟很难表现的一种好。《白鹭》
②我可以发,我说的话千真万确。《猎人海力布》
③九州生气风雪,万马齐喑究可哀。《己亥杂诗》
3.(2分)借助字形理解词语,并选择恰当的解释,填序号。
①踟蹰(chíchú)
②潋滟(liànyàn)
③葳蕤(wēiruí)
④缱绻(qiǎnquǎn)
A.情投意合,难舍难分的样子
B.枝叶繁茂,华美鲜艳的样子
C.心里迟疑,要走不走的样子
D.水波相连,波光闪动的样于
4.(4分)在横线上填上意思相近的字,把词语补充完整。
内外
家业
一半
珍宝
5.(3分)照样子,写出下列词语表达的意思。
例:不计其数(多)
应接不暇
风驰电掣
哀鸿遍野
6.(3分)选择合适的词语将句子补充完整,填序号。
A.吩咐
B.叮嘱
C.数落
①小白蛇跟了出来,再三他不要把动物说的话告诉别人。《猎人海力布》
②那一天母亲了我一顿。《慈母情深》
③母亲把花生做成了好几样食品,还就在后园的茅亭里过这个节。《落花生》
7.(3分)照样子,从句中找出和带点词语相互照应的部分画上横线。
例:动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
①我注意地看着,眼睛应接不暇。看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只。另一只又飞起来了。
②还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
③假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
8.(3分)结合课文体会下列句子所蕴含的情感,选词填空,填序号。
A.愧疚心疼
B.痛惜悲愤
C.遗憾失望
①我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
②“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。
③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
9.(2分)照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:兵荒马乱——硝烟弥漫的战场上,士兵们在尘土中厮杀,马匹在混乱中横冲直撞。远处的村庄火光冲天,哭喊声、尖叫声此起彼伏,人们惊慌失措地四处逃散。
人声鼎沸—
10.(3分)根据课文原文填空。
①那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,之一分则嫌长,之一分则嫌短,之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
②余尝谓读书有三到,谓到、到、到。
11.(6分)根据语境补写积累的诗句。
【家国情怀】“王师北定中原日,。”是陆游临终前的遗憾与嘱托;“,直把杭州作汴州。”是林升无奈中的讽刺与忧虑;“我劝天公重抖擞,。”是龚自珍对变革的渴望与呼唤。
【月下抒怀】“,清泉石上流。”皓月当空,山泉淙淙,多么清幽明净的高洁情怀;“,江枫渔火对愁眠。”冷月西沉,渔火点点,多么幽冷寂寞的离愁别绪;“,穿尽红丝几万条。”圆月皎皎,红丝飘飘,多么幽深明快的生活气息。
12.(3分)在课本中,我们结识了政治家蔺相如、书法家欧阳询、作家冰心、民间故事主人公海力布……在课外阅读中,你可能还认识了很多个性鲜明的人物。如果让你带上其中一个人物去旅行,你会带上谁?请说明理由(至少写两点)。
13.(12分)
勤读①
人有从②学者,遇③不肯教(jiāojiào),而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍。其义自见(jiànxiàn)。”从学者云:“苦渴④无日。”遇言:“当以‘三余’。”或⑤问“三余”之意。遇曰:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
【注释】①本文选自《三国志?董遇传》。②[从]跟从。③[遇]董遇,三国时期的教育家。④[苦渴]]苦于。⑤[或]有人。
(1)划去文中括号里不恰当的注音
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